这篇日记集合包括了四年级学生在快乐的夏天里所经历的三段生动故事，以及小学四年级日记的精彩内容。 在这些日记中，读者将跟随着主人公一起度过一个个充满欢乐与意外的夏日时光，感受到了孩子们的童真、活泼和勇气。他们会在日记中记录自己与家人朋友们一起度过的愉快时光，以及在学习和生活中所遇到的种种难题和热情。同时，小学四年级日记也会让读者感受到主人公在学业和人际交往中的成长与进步，充分展现了孩子们在这个特殊年龄阶段的美好与灿烂。这些日记既是一次美好的回忆，也是对童年生活的真挚记录，或许还会唤起读者自己美好的回忆。
篇一：
夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。
树上的叶子碧绿碧绿，像一把撑开的大伞。蝉在树上叫，好像在说：“好热呀！好热呀！”，池塘里的荷花开了，露出粉红色的花瓣，他们一个个都往荷叶后面躲，好像害羞的小姑娘。蜻蜓落在荷 花上，在跟它说悄悄话。
中午，火红的太阳似乎发脾气了，射出万丈光芒，火辣辣的阳光照射在人们的身上，变成了快乐的笑声。我很快地吃好中饭，为了避免午睡的我，早早地逃进了房间，和哥哥姐姐们一起玩耍，房间 中立刻传来了一阵阵银铃般的笑声，妈妈说我们的时候，姐姐甚至还跟妈妈说：“我们是在释放快乐呢！你没听见吗？”妈妈无话可说，只好随我们玩。夏天的中午是多么开心！
傍晚，可以说是我们大家最快乐的时光了！大人们搬出椅子，拿出扇子，在外面谈天论假，观赏着外面的风景。我们小孩子就可以无拘无束地玩了。有的看电视，有的玩电脑，还有的……等我们 玩够了，也搬出椅子，和大人们一起观赏风景。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，绘成了一幅田园风景画。天上的繁星向我们顽皮地眨着眼睛。
快乐的夏天，一天已经向我招手而去了，明天的夏天，会变得更加美好，更加快乐！
篇二：
有人喜欢美丽的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢快乐的夏天。
夏天的小河是快乐的。每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上鱼饵，把钩一抛，就开始等待，不一会儿，钩稍微动了几下，我猛然一提 ，钓上来一条小鲤鱼，我高兴的欢呼着。
夏天的高山也是快乐的。每当放暑假，我和几个好朋友就约好去爬山。我们来到山脚下，抬头一看，高山用绿树青草作衣裙，用缕缕白云作头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞作脂粉。打扮得 漂漂亮亮。这时，大家都做好了准备，“预备起”不知是谁呼喊一声，大家飞快爬起来，小刚一直遥遥，不一会儿小明也追了上来，眼看他们就要爬到山顶了，我鼓足勇气，拼着吃奶的力气往上爬 着，最终还是小明获胜。
我喜欢快乐的夏天。
篇三：
有一种季节，她叫夏天，火辣辣的炙烤，滚烫的气息，让很多人对她惧怕。但我非常喜欢夏天，因为夏天，让我快乐地戏水。
今年夏天，爸爸告诉我要带我一起去玩水。我听了，高兴极了，连忙说：“好好好，太好了！”可能是我和水特别融洽，一般人要二十天才能学会游泳，而我通过七天的努力，就能开始蛙泳了。七 天后，我在游泳池里游的距离一天天拉长，一个月后，父亲就带我到青龙温泉那里游了，那个夏天，我不停地感受到游泳馆里同游的大人的赞叹声和惊讶的表情。于是，在我心里，太阳公公也特别的亲 切，游泳池的水特别的凉爽。
这年的夏天在我无限留恋中很快地过去了，接下去的日子，我一直期待着下一个夏天的到来，以后的每个夏天和着我的欢笑、伴随我的刻苦练习，悄悄的来了又走，她会留给我长高的个子，健壮的 肌肉，不断增多的朋友和见识。
我赞美夏天，她赐给我生活的热情，带给我成长的快乐。
