秋声赋
欧阳修
1.作者简介
欧阳修（1007-1072）
字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，
吉州永丰（今属江西）人。
宋仁宗天圣八年 （1030）进士。历官至翰林学士、枢密副使、参知政事等。
早年任谏官时，正直敢言，支持范仲淹实施政治改革。
晚年对王安石变法表示异议。以太子少师致仕。
卒谥文忠。
生平喜奖掖后进，曾巩、王安石及苏洵、苏轼、苏辙父子等都受到他的褒扬。
为北宋诗文革新运动领袖，主张文章应明道致用，反对浮华靡丽、险怪奇涩的文风。
是 “唐宋八大家”之一，文章明畅简洁、纡徐委曲，负一代盛名。
诗和词的创作也取得较高成就，词与晏殊并称“晏欧”。
所著《六一诗话》开创了“诗话”新体裁。
与宋祁合著《新唐书》，
独立完成《新五代史》。
有《欧阳文忠公集》、《六一词》。
2.作品
秋声赋
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之［2］，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒［3］，忽奔腾而砰湃［4］， 如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮［5］，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走［6］，不闻号令，但 闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天［7］，四无人声，声在树 间。”
第一段用一连串比喻，从不同角度、不同方面形容秋声。
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡［8］，烟霏云敛［9］；其容清明， 天高日晶［10］；其气栗冽［11］，砭人肌骨［12］；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草 绿缛而争茂［13］，佳木葱茏而可悦［14］；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈［15］。夫秋，刑官也［16］，于时为阴［17］；又兵象也［18］，于行用金［19］；是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于 物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音［20］；夷则为七月之律［21］。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也， 物过盛而当杀。
第二段从色、容、气、意四个方面形容秋状，突出其肃杀与摧毁万物的威力，为下文作铺垫。
“嗟乎！草木无情，有时飘零［22］。人为动物，惟物之灵［23］，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇 其精［24］。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木［25］，黟然黑者为星星［26］。奈何以非 金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼［27］，亦何恨乎秋声！”
第三段通过无情草木与有情之人的对比，发出“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣”的感叹。
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。
第四段以四壁虫声反衬作者的孤独与感慨，仍以“秋声”结，呼应开头。
3.注释
［1］本文作于嘉祐四年（1059），这年作者已五十三岁。
［2］悚（sǒng）然：惊惧的样子。
［3］浙沥：雨声。以：而。萧飒：风声。
［4］砰（pēng）湃（pài）：象声词，形容波涛汹涌声。
［5］鏦（cōng） 鏦铮铮：象声词，形容金属撞击声。
［6］衔枚：古代军队秘密行军时，令军士口中衔枚（一种筷子状物），以免说话发出声响，影响保密。
［7］月河：天河。
［8］惨淡：阴暗无色。
［9］烟霏云敛：指烟云飘散聚合。霏：飞。敛：聚。
［10］晶：光亮。
［11］栗（lì）冽：寒冷的样子。
［12］砭：古人治病用的石针，这里是针刺的意思。
［13］缛：繁盛。
［14］葱茏：草木青翠繁荣的样子。
［15］一气：指秋气。余烈：余威。
［16］刑官：掌刑法的官。古人以天地四时命官，即六卿。六卿中的司寇为秋官，掌刑法，又称刑官。
［17］于时为阴：古人以阴阳配四时，春夏为阳，秋冬为阴。
［18］兵象：古代征伐多在秋天，故秋天象征刀兵。兵：战争。
［19］于行用金：古人用五行（金、木、水、火、土）分配四时，秋天属金。
［20］商声句：古人以五声（宫、商、角、徵、羽）对应四时，商属秋。西方：是秋天的方位。
［21］夷则句：古人以十二律（黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟） 分配十二月，七月对应夷则。
［22］有时两句：有一定的季节，此指秋季。时：季，季节。
［23］惟物之灵：人是万物之灵
［24］有动两句：心中有所触动，精神必定会受影响。摇：损耗的意思。精：精神。
［25］渥然丹者为槁木：意指红润的脸色变为枯槁。渥丹：浓郁润泽的朱红色。
［26］黟（yī）然句：指黑发变白。黟：黑色。星星：喻白色。
［27］戕（qiāng）贼：摧残。
4.提示
一、嘉佑三年（1058），作者的官职是加龙图阁直学士，权知开封府。
尽管仕途进入顺境，但多年的政治斗争使他看透宦海的险恶，产生了厌倦之情；
加之开始步入老年，人生迟暮之感渐渐滋长，本文是是作者反思的结果。既追求超脱，也不免带有消极保守成分。
文章由凄切秋声入笔，反复渲染，又从自然界有声之秋转写人世间无声之秋，最后揭出“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声”主旨。
二、作者为突出秋威，从多方面描写秋声：
先是从听觉的角度写秋声，如第一段中的风雨声、金属撞击声、 人马行走声等，都能引起读者的听觉联想；
其次从视觉的角度写秋声，如童子外出探看一段，用树影晃动的视觉衬托“声在树间”的秋声，十分巧妙；
再次是通过描摹秋天形状来烘托秋声，如第二段中选择烟云、天日、寒气、 山川等景物，从色、容、气、意四个方面加以摹写，极力渲染秋气的肃杀寂寥，由此烘托秋声。
为渲染秋声，作者大量运用了比喻的手法，如第一段有借喻、明喻，反复形容秋声，使人如闻其声，如见其形，十分形象生动。
三、这是一篇文赋。
文赋在赋体上善于铺陈、以四言和六言句式为主、基本押韵的基础上，更加散文化，句 式多参差，押韵也较自由，具有散文的气势。
较早的文赋有唐代杜牧的《阿房宫赋》。
《秋声赋》采用传统赋体常用的主客对话的结构方式，主是“欧阳子”，客是“童子”。
在语言上，以散句为主，杂以骈偶、韵语，是宋代文赋的代表作之一。
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自考，自学
纯粹为了约束自己
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