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请抄写下面一段话，力求整齐、美观，标点准确。（2分）
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
一、积累运用：（20分）
1、下列不是表达爱国思想的诗句是（ ）（1分）
A、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
B、 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
C 、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
D、 捐躯赴国难，视死忽如归
2、看拼音，根据语境写词语（3分）
⑴、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn rǎn( )，不用墨线gōu lè( )的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下dī yín( )一道奇丽的小诗。
⑵、他把那支从敌人手里夺来的枪zá suì( )了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也áng shǒu tǐng xiōng( )，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈háo mài( )的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
3、依次填入下列句子中括号处的词语，最恰当的一项是（ ）（1分）
⑴白茫茫的雪地里，一株红梅傲然（ ）在风雪中。
⑵五位壮士（ )在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
⑶人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
A、挺立 屹立 矗立 B、矗立 挺立 屹立
C、屹立 矗立 挺立 D 、矗立 屹立 挺立
4、按要求完成句子练习。（5分）
⑴结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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⑵由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。（修改病句）
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⑶我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它（ ）；我爱（ ），因为它（ ）。
⑷毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
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⑸妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（写一句人物语言，不用“说”来表达）
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5、积累填空（6分）
⑴在天底下，一碧千里，而并不茫茫。（ ） ，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
⑵《七律长征》中体现出长征艰难的诗句是“（ ），（ ）。（ ），（ ）。”
⑶说到爱国，我想到了很多名言：宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，（ ），（ ）”；诸葛亮立志为国奉献终身，他说“鞠躬尽瘁，（ ）”；爱国不分阶层，陆游说“（ ）”。
⑷《西江月夜行黄沙道中》表达词人喜悦闲适之情的诗句是（ ），（ ）。
6、综合实践（2分）
《灯光》中的郝副营长最终没能看到“一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书”的场景，但是他用自己的生命，为我们换来了美好幸福的生活。如今我们坐在充满科技感的教室里，运用电子白板、电子书包进行学习。如果全班委托你给“郝副营长”写一封信，你会说些什么？请你写一写。
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二、阅读与理解（40分）
（一）精卫填海（7分）
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。
【注释】①发鸠：古代传说中的山名。②柘（zhè)木：柘树；桑树。③文：同“纹”，花纹。④自詨（xiào)：呼唤自己的名字。⑤堙（yīn):填塞。
7、解释加点词在文中的意思。（2分）
溺（ ）故（ ）衔（ ）之（ ）
8、女娃死后为什么叫精卫？用自己的话简单概括一下。（2分）
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9、请你简单评价一下精卫的行为。（3分）
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（二） 非连续性文本阅读（10分）
根据提供的材料完成练习。
留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
【材料一】下面是同学们搜集的某高校研究机构某省留守儿童的情况调查表。
××省留守儿童抑郁情绪调查表
【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“走进留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。
10、从【材料一】中提炼出两条最主要的信息。（2分）
（ ）（ ）
11、请你参加胜利小学的主题活动，并完成下列任务。（8分）
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项：（ ）（只填写序号）
理由：（ ）
⑵为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：给留守儿童集体过生日① （ ）②（ ）
（三）我的名字，我的心痛（23分）
我一直觉得，“遭遇”离婚，最痛苦的不是父母，而是孩子。
父母离婚那年，我12岁。也许是觉得我还小，他们一直没有告诉我，要不是母亲突然带我搬回了姥姥家，要不是那天无意中在母亲衣柜里发现了那本离婚证，我还真不知道他们会瞒我到什么时候。当时，真的很伤心，因为他们完全忽略了我。然而，这一切才刚刚开始。
几个月后的一天晚上，我刚要睡着，迷迷糊糊中听到母亲说要跟我聊聊。我拉亮了台灯，看到母亲蓬乱的头发，红肿着双眼，顿时吓了一跳，以为发生了什么事。谁知母亲却开始滔滔不绝的抱怨父亲，说他没出息，不会关心人，懒惰，吝啬……好像父亲成了天下恶人的典型。母亲憔悴的脸庞由于愤怒而变得扭曲，我不敢相信眼前这个刻薄的女人竟是我昔日美丽善良的母亲，也不敢相信那个被母亲说得坏透顶的男人竟是我慈爱有加的父亲。我哽咽着打断母亲求她不要再讲下去。她顿了顿，说只是想让我知道离婚是出于无奈，而且他要我改掉名字随她姓，理由是我被判给了她，那一夜，我躺在床上辗转难眠，回想起从前全家其乐（ ）（róngróng）的情景，泪水打湿了枕头。那时，我才知道，原来离婚是如此可怕。
第二天，母亲真的拿给我一本字典让我选字改名，我怯怯地说用不着字典，其实要改，光改姓就行了。母亲发起了火，怒气冲冲地说要我和父亲彻底划清界限，连名代姓一个字不留。看着母亲不容( ) (zhì)疑的表情，我别无他法。
那天，我在书桌前坐了一整天，被泪水浸湿的稿纸写满了我最熟悉的两个字——吴娟，揉成了团的废纸丢了一地，摊开的字典也被我画得一塌糊涂。不是我找不到合适的字，而是我觉得，多年来这两个字已成为了我身体的一部分；小时候，父亲总是咬着这两个字叫贪玩的我回家，母亲总是哼着这两个字哄我入睡。这一切让我如何割舍得下？
母命难违，最终还是在这两个字上画上了一个巨大的“╳”，“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母亲手中的纸，名字已经改成了“田婧”母亲宽慰地笑了，也许她永远发现不了新名字里的秘密。“婧”字里，“女”旁“月”底仍取自于“娟”因为我永远无法忘记为我取名的父亲，而那个“青”头，上面一横是我，下面两横是父亲和母亲，中间那一竖就是一个家，能把我们拴在一起，虽然我知道，但那已经永远成了过去。
12、注音并解释（4分）
刻薄（ ）（ ）
吝啬 ( ) ( )
13、为文中（ ）填汉字（２分）
14、文中加点的“如此”指代什么？_________________________（2分）
15、第三段中的省略号与文中哪个词相照应？___________________（2分）
16、第三段对母亲的外貌描写有什么作用?（3分）
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17、发挥你的想象，为第二段“也许是觉得我还小”后面在加两个句子。（２分）
（1）也许 ( )；（2）也许( ) 。
18、如何理解“最痛苦的不是父母，而是孩子。”？（3分）
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19、插叙部分有什么作用？（1分）
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20、 你认为母亲做得对吗？为什么？（２分）
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21、用第二段加点的“要不是……，要不是……，还真不知道……。”造句。（2分）
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三、习作（40分）
两题中任选一题完成。
1、围绕“暖”字，回忆自己的经历，通过一两件具体的事例，表达自己真实的情感。题目自拟，还要做到语句通顺，思想清楚，认真书写，正确使用标点符号。
2、你一定玩过右图中的游戏吧！仔细观察右图，结合自身经历，把游戏的过程写具体。注意：既要写出整个场景，也要写出个别同学的表现，并写出自己的体会。字数450以上。
参考答案
一、积累运用
1、C
2、渲染 勾勒 低吟 砸碎 昂首挺胸 豪迈
3、A
4、⑴结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
⑵去掉由于或者使 ⑶略 ⑷毛主席宣读公告。
⑸示例：她眼里满是泪花：“妈妈，弟弟把我作业撕了，这让我怎么交啊？”
5、⑴ 四面都有小丘
⑵五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
⑶当以死守 不可以尺寸与人 死而后已 位卑未敢忘忧国
⑷稻花香里说丰年 听取蛙声一片
6、略
7、溺水，淹没 因此 用嘴含 的
8、女娃死后化成了鸟，鸟发出的叫声是“精卫”所以叫精卫。
9、精卫具有不屈不挠、锲而不舍的精神，值得我们学习。
10、很多留守儿童有抑郁情绪 大多数留守儿童解决抑郁情绪的方式是对同学说
11、③ 紧扣主题，具体形象地表现出此次活动的内容
示例：开设留守儿童心理辅导课 评选自强自立留守儿童
12、bó 尖酸、小气 ； lìn sè 小气、不大方
13、融融；置 14、父母的离婚对于家庭造成重大的伤害。
15、滔滔不绝 16、表明母亲受离婚的打击之大。
17、（1）他们觉得我不懂事。 （2）他们怕伤害我。
18、父母的痛苦只是暂时的，离婚给孩子带来的痛苦是无穷的。
19、说明“我”的家庭也曾经是一个无比幸福的家庭。
20略
21、略
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