友情提示:本文共有 1109 个字,阅读大概需要 3 分钟。
说起语文,最让人头疼的,绝对是作文。作文就像梦魇一般,围绕在每一个人学生周围,久久不能散去,感受着被作文支配的恐惧。平时布置作业,每当布置作文的时候,总是哀声四起,问到作文字数后,又是一片狼嚎。不止学生,老师们也是为学生如何写作文愁光了头发,思前想后,我把我总结出来的如何指导学生写作文的方法,分享一下,希望能与大家探讨交流一番。
要以立意为重,不以能文为本。一篇作文最重要的就是主题清晰,要围绕着自己根据题目而确定的中心去写,大家也知道,这个中心也要切合题意,不能跑题,不然一落笔方向就错了。反观现在自己的学生,第一个问题是要写多少字,然后就开始胡编乱扯,东拼西凑,写的是驴唇不对马嘴,风马牛不相及,找不到中心是什么,到底想写的又是什么,看了之后更是要长吁一口气:他们还小,不会写很正常。
如何培养学生确定中心的能力,我准备这么做。除了作文题目,还有在平时做阅读理解的时候,让学生复述题目想让我们答什么,还有学会如何用简单的几句话概括一篇短文的中心思想。经过长期训练,应该可以达到不跑题的效果。在此基础上,还要学习如何去挖掘这篇作文更深层次的思想,如何立意才能在不跑题的范围内,最大程度挖出这个作文题目深层含义,给人以眼前一亮的感觉。在小学阶段,虽不至上升到家国情怀,人生哲理这些领域,但要在如何规划自己的学习计划,如何发挥自己主观能动性等能够自控的方面,在平时多总结,多思考,提高自己的思想水平。最后要反复强调,字数虽然重要,但不要为了字数而胡乱拼凑,因为如何写够字数,也是有一定窍门可寻的。
第二点说说我对如何丰满文章的看法。在我看来,有那么几个简单的办法。对于文采好一点的同学,可以写排比句和多几个比喻句,。排比句要三句话,比喻句也要写清本体和喻体。比如学生最喜欢的:躺在草地上,放松心情,看着天上飘着的洁白无瑕的云彩,有时像奔跑的骏马,有时像休息的小狗,有时像张牙舞爪的老虎。这么简单的一句话,字数就过了半百。第二个办法,不用成语,而是把成语扩写成一句话,学生平时的习题,就有扩句的练习,简单的说,就是在一句话里面,多加一些表示时间、地点、心情诸如此类的形容词,比如:红旗飘扬可以扩写成,鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬,我的思绪也随着飞到了那个战火纷飞的时代。多写几个这样的句子,在字数方面也不应该成为一个问题。
上面说到的几个方法,仅是我的个人所见,写好作文的两个基础,还应该是多读多背,和多多观察体验生活,这样才能在一个题目前确定一个受人关注和喜爱的立意,才能有话可说,有话可改。俗话说地基不劳,地动山摇,学习和写作文不能好高骛远,要一步一步打好基础,厚积而薄发。
后学末进,粗陋鄙见,期待指点,顿首再拜。
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《浅谈小学语文作文》,同时在此感谢原作者。