2021年4月30日上午，通辽市教研室在河西实验高中组织召开通辽市蒙汉授小学英语名师工作坊教学观摩同频互动研讨会，通辽市名师工作坊全体成员在主会场参加会议，全市各校小学英语学科教师同步视频观看会议全过程。
会议分为微讲座、展示课、说课、评课四个环节。市教研室小学英语学科教研员杨淑琴老师结合会前调研，就全市小学英语教学存在的困惑，向大家说明本次研讨会主要探讨语音课和读写课的课堂教学模式。霍林河四小的穆晓娟老师和奈曼旗实验小学的魏永玲老师做这两种课型的示范观摩。
穆晓娟老师讲授了PEP小学英语五年级下册Unit3 My school calendar Part A Let’s spell一课，穆老师用phonics自然拼读法通过循序渐进、潜移默化的方式让儿童习得字母拼读能力，以及字母组合发音的规律，培养儿童建立对单词的直观认识。本节课上，她以ch与sh字母组合的发音规则为教学重点，结合相关单词，带领学生探索、发现以上字母组合的发音规则，通过相应的练习力图在潜移默化中实现自然拼读的目标，最终达到“见词能读，听音能写”的学习目标。魏永玲老师的读写课是五年级下册Unit4 When is the art show?Part B Read and write部分，在语言能力训练方面，魏老师结合学科素养培养，读懂Sarah关于两只小猫的成长日记，根据日记内容完成相关学习任务，学会仿照例句说句子并能按照正确的语音、语调、意群朗读短文；学习能力方面，培养学生通过思维导图完成个性化的书写任务；文化意识方面是通过本节课了解中西方日记书写格式的差别；本节课的思维品质目标重在激发学生的英语学习兴趣，培养英语阅读习惯以及培养学生热爱动物、热爱生命学会付出的品格。
观摩课后两位老师进行了说课，杨淑琴老师通过对通辽市小学英语低效率课堂教学的表现形式分析，和主会场与会全体教师共同提炼了语音课和读写课的基本教学模式。
此次研讨会通过观摩课示范答疑解惑，梳理教学模式，让与会老师进一步明确了如何结合学科素养选择恰当的策略和方法，带领学生树立正确的英语学习观，合理规划学习任务，保持 对英语学习的兴趣，更好地提高了教学效率和质量。【来源：通辽市教研室】
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