一、【老穆有话说】

同学们，审题、立意结束后，就来到了选材环节。

作文写得好不好，能不能得高分，选材至关重要！

为什么这么说呢？

你想啊，在中考的作文阅卷中，阅卷老师看了几十上百篇老套的作文素材，突然看到一篇选材新颖的作文素材，又怎能不眼前一亮呢？又怎能不给高分呢？

如果你是阅卷老师，难道不会这么做吗？

穆老师在实际教学中还发现，有不少学生，不仅仅是素材老套问题，而且还面临"无素材可写"的尴尬境地。

试想一下，如果写作文连素材都没有，这将是多么可怕的一件事，这样的学生，又怎能指望他在中考中取得好成绩呢？

好啦！咱们闲言少叙，开始今天的学习。

特别说明：本章节主要讲解如何选材，下三个章节，会着重讲解如何积累素材，请同学们知晓！

二、【知识点学习】

【一】概念理解

老穆认为，选材，就是考生根据写作主题（或中心论点）的需要，从自己平时积累的素材中选择最贴切的材料，恰到好处地应用在作文中。

【二】常见素材类型（选材的"材"，包含哪些内容呢？）

老穆认为，在考场作文中，考生常选的"材"，主要包括以下六个方面：

【1】人物事件（故事）类素材（最常用的素材形式，记叙文、议论文皆可用）

举例说明：小学时，我总是嫌弃爸爸，认为他没有同学的爸爸帅气。

步入初中后，我才发现，原来爸爸把所有的心思都用在了工作和家庭上，哪还有什么时间想着如何打扮自己。

外在美，只是暂时的，奋力拼搏的人，才最美丽。顾家的父亲，才是最帅的父亲！

【2】名言警句类素材（常用的素材形式，记叙文、议论文皆可用）

举例说明：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

【3】具体实物类素材（提升作文质量的素材形式。具体实物例举：君子兰、青花瓷等。记叙文、议论文皆可用）

老穆建议，具体实物最好和【1】人物事件（故事）一起用，这样效果最佳。

举例说明：奶奶有个"岁月宝盒"，里面装满了各式各样的"宝物"，其中一张泛黄的老照片最引人注意。

老屋下，桃树旁，板凳上，一个儿童严肃地坐在板凳上。这个儿童就是我的父亲。

一张穿越了40年的老照片，奶奶却视为珍宝，可见母爱的无私与伟大。

回头想想我与父母的争吵，真的是不应该。

【4】抽象概念类素材（提升作文质量的素材形式。抽象概念例举：思想、音乐、曲艺、青春等。记叙文、议论文皆可用）

举例说明：外公的青春，都献给了土地。麦田见证了外公的青春，棉田见证了外公的青春，就连生了锈的锄头，都有外公青春的影子。

年逾花甲的外公，青春已不再，但他却拥有青春心态，日子过得红红火火。

【5】时事热点/社会新闻类素材（议论文用的比较多）

举例说明：钟南山院士敢医敢言、勇于担当，在非典型肺炎和新冠疫情防控中，做出巨大贡献，获授共和国勋章。

【6】现象/原理/定理/数据/文献类素材（议论文用的比较多）

举例说明：壁虎遇到危险，会自断尾巴，以此来躲避危险。

【三】基本原则

【1】选真不取伪

选择那些真实的，符合生活逻辑的素材，万不可自己胡编乱造一些不符合生活实际的素材。

有些学生的素材，只是根据文学作品或网络媒体上看到的进行"大胆"改编，却忽略了生活实际。

试问，这样的素材，又怎能打动阅卷老师呢？

举个简单例子，有的学生写"母亲雨夜陪他爬山，锻炼他的胆量"，更为可笑的是，他竟然把"母亲无限迁就的溺爱行为"理解成了母爱。试问，这样的作文，又怎能得高分呢？

记叙文如此，议论文更是如此了。议论文的素材选择，一定要真实，只有这样，才更具有说服力。

【2】选熟不取生

选择自己熟悉的素材去写。为什么呢？

大家可以想象一下，在压力大的考场中，倘若"突发奇想"，写自己临时构想的新素材，又怎能确保写得出彩呢？

老穆认为，好的作文素材，一定是平时积累并运用的，而不是靠临场发挥，毕竟这是考场作文，而不是社会上的文学写作，可以天马行空。

【3】选新不取旧

或许有的学生会有疑惑，选熟和选新是不是矛盾的呢？

穆老师想要告诉大家，并不矛盾。

新素材，是相较于传统的旧素材而言的，只要考生平时注重挖掘与积累，并应用到自己的作文中，新素材也可以是自己熟悉的素材。

【4】选小不取大

对于考场作文而言，写作素材一定要小，只有小，才能写出真情实感来。

比如写《幸福》，如果考生只是泛泛而谈，不断地议论抒情，写出来的文章一定难以打动阅卷老师。

倘若考生能够从小处着手，从"奶奶的凌晨一杯水"写起，往往更能打动阅卷老师。

【5】选精不取粗

中考的考场，岂能儿戏？故而我们一定要选取自己素材库中最精华的素材，不要再有所保留了，更不能选取"粗制滥造"的素材。

何谓精华？

老穆认为，含蓄隽永的素材，算精华；引人思考的素材，算精华；有所启发的素材，算精华；令人印象深刻的素材，也算精华……

【6】选对不取悖

"宁肯平凡地贴切，也不华丽地相悖。"

我们在选材时，一定要选取切合文章中心（主题/中心论点）的素材，万不可选取与中心无关的素材，即便它再华丽，我们也不能选，否则就与文章中心相悖了。

穆老师还要提醒大家，我们在选材后，还要对材料进行"微调与加工"，确保素材更加切合文章的中心。

【7】选正不取负

所谓"正"，指的是材料积极健康，充满正能量；