在老穆看来，初中老师的这一说法既体现其“教学有方”的一面，同时也流露出部分大学生具有“松懈性”的现状。
初中的孩子，正处于青春期，学习上容易受到外界的干扰，课堂专注度不高，这个时候，老师为了你们能够好好学习，有目标感，往往就会给你们讲些大学趣事！这是老的套路，也是有效的方法。
学生往往对老师所讲的大学生活充满向往之情，为何？因为他们觉得现在的学习生活太苦了，太单调了！
老师的出发点是好的！但是，如果学生没有自我调整与判断力，很容易造成“认知偏差”，对今后的大学生活不利！
到了大学，同样需要我们努力，否则，会被社会淘汰！
【1】初中需要努力，为高中发力蓄势
初中阶段，是人生的一个重要拐点，把握了，就能事半功倍；把握不了，或许难有作为。
初中学习不好，就考不到好高中，没有好高中上，考上好大学的概率就降低了。
因此，初中要努力！
【2】高中阶段，既要努力，也要确立梦想
步入高中，你要有目标大学和人生理想，不可惶惶度日，否则对你将来的大学专业和以后得工作有一定影响。
高中的三年，是艰苦的三年，同时也是充满回忆的三年！
上过高中，和没有上过高中，人的状态是不一样的！只有经历过的人，才懂得！
【3】大学，不是你学习的终点，恰恰相反，它是你开启另一种学习的起点！
步入大学，你要完成的任务有很多，不仅有理论上的，还有社会实践。
倘若你受到外界或他人因素的干扰，整日玩手机、玩游戏或做其它与学习无关的事情，到了毕业时，你会发现，你与你的同学差距很大！
人家过了英语六级，你还在为四级努力；
人家考试一次过，你还要补考；
人家获得了党员身份，你还是团员；
人家获得了各种奖学金，你还在问你的父母要钱；
人家论文一次过，你还在挣扎中……
人家已经有好去处，找到好工作，你还没人要。
这就是努力和不努力的结果，不要抱怨别人，因为这是你当初种下的！
【结束寄语】老穆不希望这差距是因为“初中老师的一句话”而造成的，毕竟初中老师也是好心，想激励你好好学习！
有些话，我们可以铭记于心，坚决执行！
但有些话，我们但要辩证地看！用发展的眼光去看！难道不是吗？
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