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一课一练:六年级上册语文4《花之歌》 附答案

时间:2023-11-01 04:54:02

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一课一练:六年级上册语文4《花之歌》 附答案

参考答案:

一、读拼音,写词语。

领悟 苍穹 鸣啭 摇曳 馥郁

琼浆 婆娑 旖旎 孕育

二、比一比,再组词。

赠(赠送)增(增加)摇(摇晃)谣(歌谣)仰(仰视)抑(抑制)

三、多音字组词。

cáng 躲藏 guān 衣冠 cháo 朝霞

zàng 宝藏 guàn 冠军 zhāo 朝向

四、近义词。

孕育—(养育)交往—(来往)赠予—(赠送)光明—(光亮)

摇曳—(摇晃)芬芳—(芳香)凝视—(凝望)领悟—(领会)

硕大无朋—(庞然大物) 顾影自怜—(孤芳自赏)

五、反义词。

开放—(枯萎)光明—(黑暗)白昼—(黑夜)俯视—(仰望)

硕大无朋—(小巧玲珑) 顾影自怜—(妄自尊大)

六、用合适的词语填空。

(大自然)的话语 (漂亮)的冠冕 (亮晶晶)的眼睛 (精美)的礼品

七、选词填空。

1、他站在窗前,(凝望)着远处江上来往的船只。

2、他时而奋笔疾书,时而又搁笔(凝想)。

3、我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我(凝视)。

八、按要求写句子。

1.眼睛对我察看。

2.这些哲理,尚未被人类完全领悟。

九、请根据意思,写出相应的词语。

1.(硕大无朋)

2.(顾影自怜)

2. (孤芳自赏)

4. (心驰神往)

5. (婆娑)

九、根据课文内容回答问题。

1、这句话中的“我”指的是花。这句话主要运用了比喻和排比的修辞手法,把“我”分别比作亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献,从中可以看出花是纯洁、神圣情感的寄托。

2、“这些哲理”指的是对光明心驰神往,不顾影自怜,也不孤芳自赏,作者说“人类尚未完全领悟”是希望我们能有远大的理想,并为之而努力。

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网友评论
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显示评论内容(3)
  1. 秘书长2024-02-05 02:52秘书长[福建省网友]202.153.3.170
    谢谢分享答案,让我顿时明朗了。
    顶9踩0
  2. 锋露2024-01-04 03:32锋露[西藏网友]103.36.21.79
    这道题目有点难,不过还是挺有趣的。
    顶2踩0
  3. 爱在左边2023-12-03 04:13爱在左边[甘肃省网友]43.249.9.104
    这篇文章真的很美,赞赞赞!
    顶8踩0
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