在高中学习过程中，英语这门学科算得上是比较容易攻破的学科。因为它没有公式。也不需要推理，只需要我们投入时间和记忆力。且投入越多，成效也越明显。
从初中英语到高中英语的过渡就像是DNA分子双螺旋结构一样，是一个旋转上升的过程，既有量的提升，又有质的提高。也就是说，就算你初中基础没有打得很好，高中也仍有提高的机会。
学好英语的第一步，是跟上老师的学习节奏。
这一步看似简单实则蕴藏玄机。老师上课讲什么，我们一定要听要记；老师课后要求完成的学习任务，每一项都要认真完成。诚然，我们会遇到一些不喜欢或者不信任的老师，但千万不能因为这种不喜欢影响自己的学习状态，那样吃亏的只能是自己。毕竟不是每个人都有自学的天赋，能无师自通。《师说》有云：“古之学者必有师。师者，传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
回想一下，当老师要求大家背单词时，你是不是从来没有按时背下来那些单词？当老师布置作业让大家认真完成时，你会不会觉得厌烦，只是ABCD胡乱填上去应付老师？当老师让大家熟读课文、背诵课文时，你有没有认真执行，还是当下记住随后就抛到了九霄云外？认真想一下，大多数人都是初中开始接触英语，接受着水平差不多的教育，为什么有的人可以学得很好，而有些人却学得不好？
大多数英语成绩不好的同学其实找不到一个可以解释的原因，只是做题时感觉选择题好像每个答案都像是对的，阅读题读一遍不知道文章在讲什么，写作题咬断笔杆也不知道如何下笔。
这些同学成绩不好的原因，也许就是因为在平时根本没有按照老师的要求完成课上和课下的任务。其实只要在平常稍微多下点功夫，背背单词，记记短语，做做阅读，写写作文，这样在考试的时候定会有相当显着的提高和进步。
记忆单词，也有小窍门。
在构建了学习的大了大框架之后，我们还有很多细节需要完善。语言的基础就是词汇，记单词是学习一门外语相当重要的环节，也是让不少人感到头疼的地方。其实在记单词方面也有不少的窍门，现在也有很多相关的辅导资料和理论方法。
这里给同学们推荐“联想记忆法”。所谓联想记忆，就是通过联想的方式来记住一个单词。它的好处不仅在于可以通过联想加深单词的印象，还可以缓解记单词过程的枯燥。
那么如作何通过联想来记单词呢？
比如“seven”这个单词，立刻让人联想到动画片奥特曼中的赛文，而赛文正是奥特警备队的第七名成员，于是我们一下子就记住了这个单词。再比如“smother"这个单词，我们可以把"S"和"mother” 拆开，把“s”想象成一条绳子，绳子缠住了“mother" ，就会有一种窒息的的感觉觉，“室息”便是这个单词的意思。
虽然联想记忆给我们留下很深的印象，但是按照人的遗忘曲线规律来看，只能通过反复记忆才能将一个事物牢牢地记在脑海中。
我建议每隔3天左右就要把以前背下的单词再复习记忆一次，加深和巩固印象。并且一次反复是不够的，必须坚持多次反复，坚持下去，直到能熟练运用这个单词为止。这样，记住的单词就很难忘记了。
对于一些难以联想的单词，还有另种记忆方法——读写记忆。
首先，把单词表朗读一遍，朗读时既要用口发声，也要用眼仔细看，同时还要用耳听；不仅要读单词的发音，要读单词的拼写，还要读单词的词性和中文意思。这样完整地读完一遍之后，再背一次这些单词，背的方法就是看着单词表读出单词，再抬头背出单词的拼写、词性和意思。背过一遍之后再默写或听写一遍单词，这时把没有写正确的单词找出来，针对这些单词再进行一遍“读、背、写”，直到消灭了所有生词为止。
这个方法之所以有效正是利用了人的瞬时记忆，每个人都有很强的瞬时记忆能力，但也很容易忘记，所以需要及时巩固。在认真读过一遍单词之后，我们对每个单词都产生了瞬时记忆，这样再通过一遍背诵和一遍书写，单词就能被我们轻松拿下了。
高考英语应试技巧。
一切的努力学习都是为了迎接考试的挑战，俗话说得好，知彼知己方能百战百胜。接下来我们从试题的角度来解读一下不同题型的答题技巧。
听力题在听力正式开始之前要尽量抽出时间看一遍题目。如果时间不是很充分，至少要看一遍选项，而且要学会从选项中推测听力材料的大意，这样在听之前，心里有底，听起来也更容易理解。其次要小心陷阱题，一些看起来特别像是正确答案的，或是和听到的某个句子很像的选项，往往是出题者设下的陷阱，来考验你是否真正听懂了材料和问题。最后不要对已经过去的题流连忘返，因为听力部分的做题时间有限且不受自己控制，所以，就算你对某个题目拿捏不定，当听力材料播放到下题时，一定要及时跟上材料，不然断掉一环的话，后面很容易接不上，影响整个听力部分的得分。
单选题单选题一般分为三种考法：词汇题、语法题、情景对话题。
词汇题就是对词汇的考核，选项或者为不相关的词汇，考查你对词汇意思的理解，或者为四个意思相近的词，考查你对近义词的具体用法的辨析能力。
语法题一般比较难，不仅包括了短语、单词的用法、搭配，还包括了语态和时态的变化，这就要求我们平常要好好学习、记忆语法，尽管枯燥，也要坚持。
情景对话题一般考查的是关联词的运用和一些对话常用的固定搭配，做这种题不仅可以依靠记忆，还可以依靠在平常与英文的接触中形成的语感，一般比较简单。
完形填空题完形填空是一种拿分很容易的题型。因为它是在一篇有逻辑性的文章中挖出几个空缺，同时给你四个备选项，让你补充出正确的内容。同时它又是一种失分也很容易的题型，恰是因为每个空之间存在逻辑关联性，很容易“一步走错，满盘皆输”。做完形填空题也有几种方法技巧可供参考。
一是直译法，直接翻译出四个选项的意思，带回原文，找出最合适的一个。这也是最常用的一种方法。
二是通过语法来判断，将出现语法错误的选项直接排除。这种方法对于考察与介词相关的内容比较实用。
三是联系上下文的方法。有时对着一个问题我们会有“丈二和尚摸不着头脑”的感觉，这时不妨暂时略过它，很有可能在后文中出现答案。
所以，大家在做完形填空题时可以养成一个习惯，在做题之前先通读一遍文章，了解大意后，再从第一个空开始寻找答案。这样既可以避免走弯路，又能在一定程度上提高答题的准确率。
阅读理解题阅读理解不仅占的分数多，而且每个题的分量也大。阅读理解题给大家造成的困扰大体来说不外乎：读不懂，读不完，读不透。
那么我们只好对症下药、各个击破。阅读文章中最大的障碍就是生词，也正是生词让我们读不懂文章。解决方法也只能是提高词汇量，而且是课外的词汇量。
提高词汇量不能靠别人帮忙，只能靠自己努力，其具体方法要么是靠兴趣，比如读英文小说、看英文电影；要么是常做题，最有效率的方法就是从做过的阅读题中扩展词汇量。有很多人做题的速度很慢，导致在考试中的时间完全不够用，阅读文章更是难以阅读全文。
这种情况只能通过多做题来提高做题速度。在平常的练习中，就应当养成定时做题的习惯，一篇阅读文章应当控制在6 ~ 8分钟，只有通过强迫自己在固定时间内完成，才能逐步提高做题的速度。有时生词太多、时间又不够，要怎么掌握文章的主要内容呢？这时就只能依靠段首句和文章的首末两段，这些都属于文章的中心句、段，对于理解文章内容有很大的帮助。
英语作文英语写作部分的技巧无外乎是合理分段、上下文的衔接、亮点词汇和短语的合理运用，没有什么特别要说的地方。关于作文，大家一定要打草稿。起初打草稿的初衷可能是为了保持卷面整洁；时间久了就会发现打草稿的好处不仅于此，通过对草稿的修改，可以使最后的成文更加条理分明有逻辑性，在用词上也能做到更准确生动。
所以，我建议考试时时间比较充裕的同学都可以尝试一下先打草稿再写作文，绝对是有益无害的。
总而言之，英语这们学科是简单的且易攻破的，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。语言是一种基本能力，而不是一种精妙的技巧，所以只要我们肯下功夫，英语就一定能学好。
