文 | 齐丽娟
在辅导作业这个事情上，家长们有没有体会到一种有力使不上的感觉？我一直觉得英文是我的强项，无论是上学的时候，还是在工作中，英文都是让我自信的一项技能，但是自从开始辅导小孩英文以后，我再也不敢夸自己英文好了。现在学校里教的方法和我们那时候学习完全不同。自然拼读（Phonics）这个概念以前从来没听说过，所以在辅导孩子的时候很心虚，只能边学边教孩子。
经过一段时间的培训，孩子学得很快，在英语的月考中拿了个不错的成绩。我很得意，就拿了一套网上流行的英语语文课本给儿子看。谁想到，儿子在学习第一课的时候就遇到了不小的困难。了解的朋友们可能知道，这套英语语文是英国学生的语文课本，全套包含了跨越小学中学不同阶段的语文教学。我儿子现在上6年级了，看他们小学一年级的第一课课文就有很多不认识的词汇和不熟悉的语法。儿子很挫败的来找我，我看看课文里面词汇的确很丰富，都是一些日常需要用到的词，遣词造句很多变化，在第一课里面就用了不同时态的句子。
看了几篇英语语文的课文以后，我很感慨。第一感觉就是被国内目前教育方法欺骗了。学习了这么多年的英文，通过各种等级考试证明了自己的能力，日常跟老外对话也能说两句，结果真实的水平却是这么不堪一击。比如，人家小学生第一课：I have a cat,its name is Tit;And by the fire it loves to sit.From off the rug it scarce will stir, but there will sit all day and purr.Each day I bring its dish of milk,and smooth its coat to shine like silk.And on my knee it oft will sit;And I love it.
跟人家这个课文相比，我们六年级课本里面是两个孩子们生硬的聊天：A:Which season do you like best?B:Autumn.A:Why?B:Because the colors are pretty.
是不是看出差别来了？国内的语文课本里面都没有细节描写，只是简单的对答，好像没有血肉的骨架一样。英文学习就跟中文语文一样，语法虽然重要，但更多的是需要美丽的描写，观点的表达，通过前面铺垫，引出观点。
学一门语言，如果只强调语法和技巧，没有大量的词汇量，没有广泛的阅读，那么所谓的“学习”，也只是在错误的道路上越走越远而已。
家长们应该给孩子们把握好方向，不要被一些所谓的教育理念蒙蔽了双眼。脱离大量阅读和词汇量的英语学习，无疑是学语言最大的噩梦。
