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虽然部分省市中小学开没开学，但是从我对班上同学的一次开学前的测试看，有一位进步特别快的学生引起了我的注意，这次考试，他比上学期期末的成绩，语文提高了20分。在和家长进行沟通后，确认了孩子没有进行作弊，而是认认真真考的。能有这么明显的进步，我一定要让这名同学进行学习分享，谈一谈是怎么把语文成绩提高上来的。在进行学习分享前，我也单独和学生聊了，他说，老师，您说的没错，语文成绩的提高，就是靠积累。
当你在上网课的时候打游戏，你的同学，尽管他不是一名学霸，他在干嘛呢？这名能把语文成绩提高20分的同学说，我在背课文。上学期我是比较贪玩，该背诵的课文没有背，考试的时候不会写，基础分冤枉都丢了。在家学习，其实挺无聊的，为了打发时间，我开始背课文。作为老师，听到学生这么说，我非常高兴，得感谢他的无聊，大部分学生因为无聊，都会去玩手机，为什么这位同学会背课文呢？因为手机被家长收了起来。
断绝了影响学习的最大因素，孩子觉得无聊也是情有可原。背了课文也没有什么意义，因为上学期的语文都已经学过了，考试也考了，再背它有什么用呢？还不如背新课文。但是这位提高了20分的同学说，还是很有用的，通过重背课文，我一下知道了自己在学习过程中的弱点，因为不够重视，觉得自己的成绩还可以，所以期末考试才有了这点令人惭愧的分数。
我每天背一篇，天天读和背，也就不觉得无聊了，很快背完了上学期的课本，我就继续背下学期的新课文。背诵也是一种积累，把知识点、课文中的重点都记在了心里，让自己在背诵默写上不再失分，这就提高了10分的价值。那么语文学习光靠背课文也不够，他又是怎么做的呢？
1、 抄写生字词、默写课文段落
除了背课文，这位同学还做了老师经常要求同学们必须完成的作业，默写。主动去背课文已经比很多打游戏的同学做得好了，考试中不会考你怎么背课文，考试的时候，考的是默写、填空，所以会背了课文以后，就马上来默写。这个好习惯和背课文一起坚持了下来，一开始默写，错别字很多，那就不断抄写和默写，直到没有错别字，过程其实很枯燥，但是语文学习的基本功，就是在一遍一遍的枯燥练习中奠定了基础。
2、 保持良好的阅读习惯
在家学习，不受约束，除了完成老师布置的学习任务，因为学习态度表现良好，家长就没再做过多的要求了。这也算“因祸得福”，所以手机被没收了，总要有一些娱乐活动来放松吧，这名愿意进步的同学就选择了阅读。一开始是偷偷地看小说，后来发现家长并没有太管，就各种书也看，自己的书看完了，就去家长的书房找书看。
虽然看书的行为，有一部分是表演，但是也从看书中找到了自己的阅读乐趣，有意的表现，促成了一个良好习惯的养成。所以，你在打游戏的时候，你的后进同学在阅读，追上你的脚步，可能只要短短的一个假期了。阅读积累的并不是作文素材，而是对语文学习的兴趣。这个兴趣可以一直保持，在语文学习的过程中，学生能够格外自信一些。
3、 每天一篇阅读理解的练习
有了学习自信，还有多的学习时间，语文成绩提高起来就很容易了。每天一篇阅读理解的练习，积累的是阅读和理解的答题逻辑，建立的是语文思考模式。虽然这名学生承认，每天在语文学习的时间上花去了3个小时，但是收获是非常令人满意的。这一下提高了20分，提高的不光是语文成绩，还有对语文学习的信心。
通过积累学习，他明白了老师说的，语文学习需要在一点一滴中积累的意义。听了这名学生的分享，我突然觉得能意识到自己的进步，并且明确自己的短板和优点的学生，本身对学习的潜力就是无限的。你在开学前，因为惰性放松了学习，你的同学就会追赶上你，把你狠狠甩在身后了。不知道同学们看了老师这篇学习分享的文章，有什么感触？是不是应该反思一下自己的语文学习中，还有哪些不足，需要怎样的进步和努力呢？欢迎留言评论。
