上期视频节目中我们介绍了小学英语课标中关于写作的一级目标，今天我们就来说说小学英语写作的二级目标。
二级目标要求学生能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。要求学生熟悉相应的话题，比如个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、还有节假日、饮食、服装、再有就是季节与天气、颜色、和动物等等。简单的说二级目标的要求就是写关于刚才我们说过的话题的短文。
二级目标指的是小学6年级结束的时候孩子应该达到的程度，也就是说二级目标中的写作训练要求是要在5-6年级这两个年级来完成的。看过我们节目的家长都知道，小学3-4年级的写作目标是写句子，但到了5-6年级的目标就是写短文了。
因此，5年级的写作训练就显得非常重要了，因为在这个年级，孩子要从写句子过渡到写文章。5年级的写作训练是否到位直接决定着孩子到了6年级会不会写文章，也直接影响着孩子小升初择校的成绩。那么5年级的写作训练应该训练点儿什么呢？
人教版小学英语的教参中给出了5年级的写作训练是，要求孩子进一步熟悉核心句型的结构以及能够通过图片、词语、或例句的提示，写出简短的描述，表达相关话题。这句话其实就说了两件事儿：一、练习写句子；二、训练写完整的文章。
那5年级的练习方法和3-4年级的一样吗？在5年级的考试中，关于写作的考察主要有哪些题型呢？家长如何帮助孩子训练这些题型呢？大家可以在明天的文章中来继续了解哦！
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