一、名句。（共35分）
（一）名句背诵。（11分）（如需要电子稿，可以关注我，并私信给我）
1.【背诵】根据所学知识填空。（7分）
（1）________________，日暮客愁新。野旷天低树，________________。
（2）黑云翻墨未遮山，________________。
（3）故人具鸡黍，________________。________________，青山郭外斜。
（4）________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（5）南朝四百八十寺，________________。
2.【背诵】根据所学知识连线。（4分）
千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章
如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧
等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡
儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹
（二）名句理解。（13分）
1.【理解】根据语境填写诗文名句。（6分）
（1）辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》中描写人们在稻花的香气里谈论着丰收
的年景，听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“_______________，
___________________。”
（2）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，____________，
不可以_______________。”
（3）王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色的：“_______________，
_______________________。”
2.【判断】根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）《西江月 夜行黄沙道中》中“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。 （ ）
（2）《江南春》的作者是杜牧，他与李白被后人并称“李杜”。 （ ）
（3）《七律 长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 （ ）
（4）农谚“不热不长，不热不大”是指天气热孩子就长不高长不大。（ ）
（5）鲁迅先生认为我国自古以来的埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的
人、舍身求法的人……都是中国的脊梁。 （ ）
3.【理解】不是描述思乡之情的诗句是（ ）（2分）
A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C.月是故乡明，露从今夜白。 D.举头望明月，低头思故乡。
（三）名句运用。（11分）
1.【运用】五位壮士屹立在狼牙山峰顶，他们看着脚下的悬崖深涧，眺望着群众
和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句：“________________，________________。”于是他们昂首挺胸，相继从悬崖上跳了下去。
2.【运用】小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河，不禁想起了刘禹锡的诗句：“________________，________________。”
3.【运用】焦裕禄为人民“________________，________________”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句）
4.【运用】这些残破的楼台和城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在默默地教导着我们：_____________________________！（填陆游名句）
5.【运用】李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗：“________________，________________。”表示今后还会来。
6.【运用】阳春三月，高迪漫步在泗水边。看着焕然一新的春景，他感叹道：“这真是‘________________，________________’啊！”
二、课文。（共65分）
（一）课文背诵。（18分）
1.【背诵】那里的_________比别处的_________，空气是那么_________，天空是那么_________，使我总想_______________，表示我_______________。在天底下，__________，__________。四面都有____________，__________是绿的，__________也是绿的。羊群__________，一会儿_______________，走在哪里________________________________________。
2.【背诵】伯牙________，锺子期听之。________________，锺子期曰：“善哉乎________，巍巍乎若________。”少选之间________________，锺子期又曰：“____________，________若流水。”
3.【背诵】皮鞋匠看看________，月光正照在她那____________的脸上，照着她_____________。她仿佛也看到了，看到了________________________________，月光照耀下的_____________。
4.【背诵】___________中挂着一轮___________，下面是海边的沙地，都种着___________的___________的西瓜，其间有一个___________岁的少年，___________，___________一柄钢叉，向一匹猹___________。那猹却___________，___________他的胯下逃走了。
（二）课文理解。（47分）
1.【理解】根据所学知识填空。（31分）
（1）《七律 长征》从形式上看，属于_____（绝句 七律）诗；从体裁的角度看，属于_____（抒情 叙事）诗。诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中两个字“_____”“_____”既写出了当时天气的情况，又写出了作者的内心感受。（2分）
（2）《花之歌》一课表面是写“_____”，但真正是写“_____”。诗人正是利用“_____”这种大自然的语言，来寄托自己的_______________，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不_______________，也不____________。（3分）
（3）《竹节人》一课主要写了“____________________”“____________________”“________________”三方面内容，表达了作者对__________________。（4分）
（4）《夏天里的成长》运用了__________的写作手法，启迪我_________________
_________________________________。（2分）
（5）《书戴嵩画牛》启示我们：____________________________________（2分）
（6）《只有一个地球》从人类__________的角度介绍了_______________的相关知识，阐明了“_________________________”的事实，呼吁人类______
______________________________________（2分）
（7）《_______________》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，课文回忆了鲁迅先生生前给周晔留下的印象深刻的四件事：____________________、____________________、_______________、____________________。（5分）
（8）人们常说的“五行”指：_____、_____、______、_____、_____。“五谷”指：_____、_____、_____、_____、_____。（5分）
（9）鲁迅原名__________，是我国伟大的文学家、思想家、_______________。他一生创作了许多作品，课文《少年闰土》节选自他的小说《_______________》。从第八单元的课文中我知道鲁迅先生是一个___________________的人。（2分）
（10）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。桑娜“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，却表现了她__________________________________________________。（1分）
（11）但是，在群里璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。这句话采用了__________、__________的说明方法，说明____________________________________________。（3分）
2.【理解】下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.《草原》《丁香结》等课文充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。
B.《七律长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。
C.《盼》一课运用了许多心理描写表现了“我”盼望下雨的心情。
D.《灯光》一课运用插叙的写作手法写出了“我”对郝副营长的思念。
3.【理解】下列对课文内容判断错误的一项是（ ）（2分）
A.《竹节人》一课中描写了老师玩竹节人的过程，令人忍俊不禁。
B.《宇宙的生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上可以存在生命。
C.《桥》一课中老汉与小伙子是父子关系。
D.《夏天里的成长》一课中农谚“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是处暑后农作物如果不结穗，还不如割了喂牛。
4.【理解】“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话含义是（）（2分）
A.鲁迅风趣地向侄女讲述自己“鼻子又扁又平”的真实原因。
B.鲁迅为民族觉醒不停奔走，为此常走夜路，没有月亮的夜晚，很容易碰壁受伤。
C.当时社会没有民主自由，与反动势力作斗争就会受到挫折和迫害。
5.【理解】对下列各句中运用的描写方法判断有误的一项是（ ）（2分）
A.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”（语言、动作描写）
B.于是，我跟同坐相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。（神态描写）
C.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。（动作描写）
D.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（心理描写）
6.【理解】对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）（2分）
A.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作比较）
B.地球自转一周是23小时56分4秒，火星自转一周是24小时37分……（列数字）
C.地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说……（举例子）
D.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观。（打比方）
7.【理解】根据所学知识判断正误，，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）《竹节人》一课讲述的“竹节人”是我们用铅笔杆做成的。 （ ）
（2）“宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。”这句话运用列数字的说明方法表现了宫城很大，房屋很多。 （ ）
（3）《穷人》一课中安娜先告诉渔夫他们的邻居西蒙死了，再告诉渔夫西蒙的两个孩子已经被抱过来的原因是她怕渔夫不同意将孩子抱过来。 （ ）
（4）《盼》一课中“我”千盼万盼地想下雨是因为“我”喜欢下雨。（ ）
（5）《花之歌》一课的作者是黎巴嫩的纪伯伦，课文中的“我”指的是“花”。
（ ）
（6）《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是英国音乐家贝多芬所创。因他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 （ ）
参考答案：
（一）
1（1）移舟泊烟渚，江清月近人。（2）白雨跳珠乱入船。（3）邀我至田家，绿树村边合。（4）五岭逶迤腾细浪（5）多少楼台烟雨中。
2.
千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章
如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧
等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡
儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹
（二）
1（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（2）当以死守 尺寸与人 （3）一水护田将绿绕 两山排闼送青来
2. （1）√ （2） × （3）√ （4）× （5）√
3. B
（三）
1. 捐躯赴国难 视死忽如归。
2. 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
3. 鞠躬尽瘁 死而后已
4. 位卑未敢忘忧国
5. 待到重阳日 还来就菊花
6. 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新
二、（一）
1. 天 更可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 满心的愉快 一碧千里 而并不茫茫 小丘 平地 小丘 一会儿上了小丘 又下来 都像给无边的绿毯绣上了白色的大花
2. 鼓琴 方鼓琴而志在太山 鼓琴 太山 而志在流水 善哉乎鼓琴 汤汤乎
3. 妹妹 恬静 睁得大大的眼睛 她从来没有看到过的景象 波涛汹涌的大海
4. 深蓝的天空 金黄的圆月 一望无际 碧绿。 十一二 项带银圈 手捏 尽力的刺去 将身一扭 反而
（二）
1（1）七律 叙事 暖 寒 （2）花 人 花 高尚情操 顾影自怜 孤芳自赏
（3）制作竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 童年快乐生活的怀念之情
（4）托物言志 人要把握时间，尽力地用力地成长
（5）示例：观察事物要认真仔细，从客观事实出发，不能凭空想象，更不能迷信权威。
（6）生存 地球 只有一个地球 珍惜资源，保护地球
（7）我的伯父鲁迅先生 伯父借谈《水浒传》教育“我”认真读书 伯父借“碰壁”抨击旧社会 伯父救助黄包车夫 伯父关心女佣阿三
（8）金 木 水 火 土 稻 麦 黍 菽 稷
（9）周树人 革命家 故乡 示例：爱憎分明。
（10）善良、富有同情心的高尚品质
（11）作比较 列数字 同宇宙相比，地球非常渺小
2. D
3. B
4. C
5. B
6. A
7.（1）× （2） √ （3）√ （4）× （5）√ (6)×
