关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
家长辅导写语文作业，低年级盯着字，高年级盯着速度，似乎我们从没有关注过，孩子到底在日复一日的练习中，是否掌握了语文学习的方法？是否开始了积累？语文看似是一个简单的学科，但每一次在考试中，语文又是学科之首，决定总分成绩。在中高考的排名中，不管是年级还是省市，前10名的同学，数理化英语的成绩都差不多，只有语文拉开了大家的差距。所以语文又是“拉分王”，小学低年级阶段，我们还能多考几次100分，增加学习的自信。
到了高年级，每一次期末备考，拼尽了全力，似乎都没能有很大的进步，这里的差距是没有积累好吗？要知道不管是小学还是中学，我们考试也不是只考语文一门。在小学阶段语文学习是重点，可能到了中学，就会被同学们“嫌弃”，给语文学科的学习排到了后面，不管挤压语文学科的学习时间。以为这样就能弥补自己的理科的薄弱，却发现，语文也会越来越差了。没有持续性的积累，语文学习就像是断线的风筝一样，飞得高不高全靠运气了。
我们在期末考试复习阶段，负责的家长都抓得紧，除了按照老师的要求完成练习和作业，似乎不管怎么做，都很难去给孩子进行有针对性地学习提高。从巩固基础的角度，小岛老师想和广大家长朋友们分享一下，在语文期末备考阶段，家长辅导孩子多做几步，把基础的内容抓好，不管是学习差还是学习好，都能帮我们把语文学得扎实一些，在考试的时候，能够有明显的进步。
对于不少家长来说，在小学阶段的学习辅导热情是最高的，尤其是到了期末考试阶段，家长们都能做到帮助学生去听写和复习，抓好语文的学习。但是听写怎么来听，并不是照着生字词表把生字词念完就好了。小岛老师也和大家分享过多次听写的方法，除了按照生字词的顺序听写，我们还应该听写一些关键的句子，课文中的重点段落，通过家长的念白，让孩子去书写。这样练习的好处是，我们可以连课文也一并进行听写和复习了。整个听写的时间最好在20分钟左右，给孩子规定好听写的词量，在听写前，给予时间复习。
家长在听写的过程中，不能急功近利，也就是想起来要给孩子听写了，然后一顿“猛操作”，听写了两三个单元的生字词，孩子错了一大半，顿时家长很生气。于是学习计划全打乱，集中精力复习生字词，孩子也挺痛苦，学习效率也不会高。如果家长之前，没有做过听写，则需要一个循序渐进的过程。每天保证有10个生字词的听写量，而且要循环听写，在期末考试前，至少把语文课本里的生字词听写两遍以上，才能达到巩固学习的目标。这是听写的辅导方法，家长多做一步，听写课文中的重点段落和句子，才能做好基本功和基础知识的巩固。
说完了听写，还有默写，听默就是语文学习的重要练习方法。不要以为小学阶段就需要默写，到了中学、高中，语文学习都需要默写。默写着重是在古诗词和文言文的默写练习上，有些配套的辅导教材，专门的默写手册，家长也可以给孩子买一买，节省时间，更能通过默写中的题型，来配合考试的练习。默写除了重点单元的课文，包括语文园地中的诗词、格言也要默写。除了写下完整的古诗词，还应该写出作者、朝代、名号等等相关的文学常识知识点，只有这样，在语文考试中10-20分的默写填空题才能一分不丢，否则这一类送分题都解答不对，语文就真成了拖后腿的学科了。
在默写练习的时候，每天保证15分钟左右，一定是需要掐算好时间的。因为考试的时候，对于默写的题型也基本在这个时间里进行答题。超出时间，想不起来的时候，要学着去想办法回忆，实在想不起来，要先默写可以写的文字。这样等到基本默写完，我们还有时间，进行联系上下文回忆和想象。也许就能继续默写出来了，语文复习也是讲究方法的，一时忘记了不要紧，重要的是，我们在日常练习中，就把解决的办法都掌握熟练，在考试的时候，也就能从容应对了。家长做多一步，掐算好时间，有效帮助孩子进行默写练习。
期末备考阶段，一定离不开刷卷子，低年级的同学也会陷入刷卷子的练习中，因为要熟悉题型，理解题目要去。那么怎么刷卷子才能对语文学习的复习具有指导意义呢？当然是刷真题，上个学期考过的期末考试卷子，你借来再写一写。有的家长说，那我怎么去做真题呢？老师也不会发啊。找高一年级的同学，提前预留好卷子，或者直接给语文老师发信息，尝试去要一份。只有刷真题，才能让孩子们实实在在感受到，你的语文考试，会考到什么题型，和日常练习的有什么区别。
语文期末复习备考，家长辅导孩子多做一步：听写、默写、找真题，看似你每天都在辅导孩子学习，但都是因为浅尝辄止，没有做到位，花了时间和精力，语文成绩提高不明显，所以想要既能学得扎实又考得好，家长不妨多做一步吧。欢迎留言或评论。
