关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
“别人家的孩子”是一个神奇的存在，每个班里都有一两个学霸，他们除了学习好，还是“别人家的孩子”。老师经常拿好学生做榜样，家长经常拿好学生做模板。但其实我们都知道，所谓“学霸笔记”“学霸模式”都只能是借鉴和参考，没有一模一样的学习方法，可以在同一个孩子身上共同发挥作用。可能别人家的孩子，家长每天坚持听写、督促背诵，孩子的语文成绩就能提高。你的小孩，除了听写和背诵，还要多阅读和多写作，语文成绩才能进步一点点。当我们面对语文成绩太差的孩子，该怎么办呢？
和“别人家的孩子”对立的就是“别人家的家长”，家长们在辅导孩子学习的时候，都非常焦虑和着急，生怕孩子跟不上落后了。其实，家长越是着急，往往会犯错误，忽略了孩子发展的规律，学得快就学得浅，不如老老实实把基础打牢，否则模仿学霸提前学，还是得重新来一遍。学霸们之所以学习好，除了自律，还有各种各样的原因，家长的付出和指导，可能是你想不到的。想要向学霸学习，他们的学习方法和技巧都是不能复制的，只有一次次地借鉴和学习，优化成自己的学习方法，在这之前，我们家长需要做好3件事，才能帮助孩子去提高语文学习的能力。
大部分想要在学习上“鸡”娃的家长，其实都不甘心。比如自己是985、211毕业的高材生，怎么能接受孩子学习资质平庸呢？一定也要有学霸潜质才行，没有学霸潜质我也要帮你激发出来。不接受自己的孩子只是普通孩子，所以帮助孩子提高语文学习的能力，往往是很盲目的，都不了解自己孩子的学习情况，就开始上补习内容，家长花了时间和精力，却没有结果，很多时候还得重新来一遍。学习效率也不高，所以，在帮助孩子提高语文学习能力的之前，家长必须接受一个事实：我家的孩子就是普通孩子，只能用普通学习法。
学霸们的学习模式，其实是没办法模仿的，尤其是一线城市的学霸，他们的学习能力超群，语文综合素养非常优秀，可能在小学二三年级就已经达到了四五年级的学习目标，作文、阅读、书法、诗歌统统都走在了前面。而你可能还在默写和听写阶段，天天跟孩子发火。所以不要想着如何追赶，基本上是追赶不上的。认清这个事实，我们就能用普通且实际的学习方法帮助孩子来实现语文学习能力上的提高。给孩子语文学习的信心，把基础打好，学习习惯培养好，未来的路也就不会那么难走了。
那么家长如果认清了这一点，该如何帮助孩子提高语文学习能力呢？普通的方法也就是讲究学习技巧，那么我们就先找一个普通孩子，和你的语文成绩差不多的，你们起点是一样的，找实力相当的对手，再根据基础的巩固和学习，家长帮助孩子做到超越自己，比自己勤快，有一点进步就可以了。这需要家长先放下焦虑，对孩子的学习保有一定的宽容之心。正确看待孩子的学习能力要高过学习成绩，把阅读、书写习惯先培养好，语文综合素养能力就不会差得太多了。
当然语文成绩不好，一定是要多花时间来巩固和复习，利用好假期，不管是寒暑假还是小长假，在假期中多去复习自己在语文学习中能力不足的地方。不爱看书的同学，家长要引导，多去图书馆，展览馆接受阅读学习，参加阅读分享活动等等。不喜欢写作的同学，利用假期练习写作，因为你在某一个学习环节上的弱势，很可能会带动一系列语文学习能力都不好。能够把其中一个环节学好，那么整条学习链就会慢慢串好。家长不必着急，功夫用到了对的地方，我们小学生的语文学习能力就有明显的进步了。当然，如果家长都不能保证持续连贯的辅导和督促学习，孩子也不能保持成绩的提高和稳定。
很多家长一看到自己孩子语文学习太差了，什么都差，就想“一口吃个胖子”，有条件的家长会给孩子报上三五个补习班，从基础到写作，全部都补上。没有条件的家长，自己先生一顿气，再胡乱给孩子指导一番，最后什么学习问题都没解决。关于语文学习成绩太差，一定要查清楚到底差在哪里，家长好分清主次，帮助孩子集中提高自己的学习短板。比如有的家长会说，我们家孩子从生字词到句子和写作阅读都不行，全都很差怎么集中？
那么就先集中复习生字词和句子，听写、默写、组词造句，一点点去修补语文学习上的漏洞。把基础都补好，再去提高能力，这才是普通孩子的学习方法。家长不要太在意成绩，而是一步一个脚印帮助孩子把语文学习抓好。关于语文成绩差，家长该如何帮助孩子辅导学习？别跟学霸学，先做好这3件事，接受现实、和自己相比、分清主次，你同意我的观点吗？欢迎留言评论。
