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八年级语文（下）复习精选（古文部分）
《桃花源记》
一、解释加点的词语
1、渔人甚异之（对……感到诧异）2、仿佛若有光（隐隐约约）3、便舍船，从口入（离开）4、初极狭，才通人（仅仅、只）5、阡陌/交通（田间小路）（交错相通）6、悉如外人（全、都）7、黄发垂髫（老人）（小孩 ）8、见渔人，乃大惊（于是，就 ）9、便要还家（同“邀”，邀请）10、率妻子/邑人来此绝境（妻子儿女）（同乡的人）（与世隔绝的地方）
11、乃不知有汉，无论魏晋（竟然）（不要说，更不必说）12、不足/为外人道也（不值得）（对）13、便扶向路（沿着、顺着 ）14、处处志之（做记号）15、诣太守（拜访）16、欣然规往（高兴的样子）17、寻病终（不久）18、后遂无问津者（访求、探求）
二、翻译句子
1、 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。中间没有别的树，芳香的野草鲜艳美丽，落花遍地都是。2、 复行数十步，豁然开朗。又向前走了很多步，黑暗狭窄的隧道突然变得开阔敞亮了。3、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。4、阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音。
5、 黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都高高兴兴，逍遥快乐。6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。7、此中人语云，不足为外人道也。桃花源里的人嘱咐他说：“这里的情况，不要对外面的人说。”8、既出，得其船，便扶向路，处处志之。渔夫已经从桃花源出来了，找到他的船，就沿着原路回去，一路上处处做上标记。
《小石潭记》
一、解释加点的词语
1、心乐之（以……为乐）2、水尤清冽（清凉 ）3、为坻、为屿（水中高地）4、为堪，为岩（不平的岩石 ）5、青树翠蔓（翠绿的藤蔓）6、蒙络摇缀（蒙盖缠绕，摇曳牵连）7、参差披拂（参差不齐，随风飘拂）8、潭中鱼可百许头（大约）9、日光下澈（穿透 ）10、佁然不动（静止不动的样子 ）
11、俶尔远逝（忽然）12、往来翕忽（轻快迅疾的样子）13、潭西南而望（向西南）14、斗折蛇行（像北斗星那样）（像蛇那样）15、明灭可见（时隐时现）16、其岸势犬牙/差互（像狗牙那样 ）（交错不齐 ）17、凄神寒骨（使……感到凄凉）（使……感到寒冷）18、悄怆/幽邃（凄凉）（幽深）19、以其境过清（因为）20、不可久居（停留）21、乃记之而去（于是，就）（离开）
二、翻译句子
1、 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。 2、 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。3、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。4、日光下澈，影布石上。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
5、 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方望去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。6、 其岸势犬牙差互，不可知其源。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里。7、 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了。 8、 以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。
《马说》
一、解释加点的词语
1、故虽（即使）有名马2、祇（通“只”，只）辱于奴隶人之手3、骈（并列）死于槽枥（马槽）之间4、不以（凭借）千里称也5、一食（吃一次）或（有时）尽粟一石（容量单位，十斗为一石）6、食（同“饲”，喂）马者7、是（这，这样）马也8、虽（虽然，即使）有千里之能9、才美（才能和美质）不外见（同“现”，表现、显现）10、且（犹，尚且）欲与常马等不可得11、安（怎么 ）求其能千里也12、策（用马鞭驱赶）之不以（按照）其道（正确的方法）13、食之不能尽（竭尽）其材（才能，才干 ）14、鸣之而不能通（通晓）其意15、执策（马鞭 ）而临（ 面对 ）之16、其（表示加强诘问语气，相当于“难道”）真无马邪？17、其（表示肯定语气，相当于“其实”）真不知马也！
二、翻译句子
1、世有伯乐，然后有千里马。世上有了伯乐，然后才会有千里马。2、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。3、马之千里者，一食或尽粟一石。一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。4、食马者，不知其能千里而食也。喂马的人不知道它能日行千里来喂养它。5、食不饱，力不足，才美不外见。吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来。6、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？7、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不能竭尽它的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。8、其真无马邪？其真不知马也！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不识得千里马吧。
希望这些对孩子们有帮助。
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