以往小学语文试卷每学期都是第五、六单元比较难，这学期也不例外。下面这份试卷，三年级孩子能考90分就很了不起了。
我们可以看到，试卷的第一题未选择正确的读音，细心的孩子会发现“海参”的“参”的两个读音选项都不对。基础差的同学可能会随便选择一个，因为他也不知道到底哪个是对的。对于“b”"p"不分的同学，可能对“遍地”的“遍”的选择有点拿不定主意。总体来说第一题还是比较简单的，错的同学不多。
第二题和第三题都比较基础，平时基础好的同学基本可以全对。
第四题开始，许多孩子就感到做题困难了。
先看第四题的第1小题，给出的是《海滨小城》里的一个句子：
“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”
要求仿照上面那句话写句子，孩子们想啊想啊，不知道怎么写。有的孩子甚至直接把句子照抄了一遍。
我们观察那句话会发现，“寂寞”一词将贝壳拟人化了，句子运用了拟人的修辞手法，题目的实际意思是要孩子们写一个拟人句。如果题目直接说照样子写拟人句，估计孩子们就知道写什么了。这题考查了孩子的审题能力。
第四题的第2小题，用两个“更加”造句，有的基础差的同学，不知道该写什么。
第四题的第3小题，修改病句，句子选自《美丽的小兴安岭》，还算比较简单的。
第五题的第4小题“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”里的“轻”易写成“千”，“已”易写成“己”，需要反复强调。
第六题的第3小题判断对错：“总起句都在一句的开头。”许多孩子都打×。因为第五单元刚学了中心句，中心句可以在一段话的开头、中间和末尾。那么孩子们没看仔细，就把“总起句”看成了“中心句”，于是果断地打×。自己或许还在洋洋得意，殊不知这题实际给他们设下了一个陷阱。这里说的是“总起句”，“总起句”是用来总起全段的，当然是放在一段的开头啦！
第七题，考查的是孩子们对“总分”结构的掌握情况。那么这一题就要围绕“菜场人多”来写，用上“有的……有的……还有的……”这样的关联词。对于知识点掌握得好的同学可能比较容易写，那些基础薄弱的同学要么写偏离题意了，要么是空着没写。
第八题的第2小题，又是让孩子们仿照例句写句子，其实就是让孩子们写一个比喻句。出题者故意模糊题意，就是让孩子们自己分析句子，弄清题意。每次这样的题目孩子们总是弄不清楚该怎么做，尽管讲了很多遍，但换个句子，他们又不会了。
这次阅读的第1小题为联系短文，解释词语，孩子们非常不擅长做这样的题目。这题不仅要知道词语本身的意思，还要结合短文来说词意，失分很严重。第3小题也难倒了不少的孩子，有的孩子词汇积累不够，根本就没读懂短文的第三自然段，所以做题也不太顺利。
本次的作文《美丽的校园》还是比较简单的，孩子们挺擅长写景物类作文的。
纵观整份试卷，孩子们存在的最大问题是审题，这方面还学要多多引导孩子，弄清题意。
