古诗阅读训练
学习古诗一直以来就是语文中的重点，原来古诗考察重在积累、背诵、默写、运用，现在随着新教材的使用，古典诗文的阅读也越来越成为考察中的重点，在古诗阅读中最容易出的考题有以下几点：１、古诗词的重点字词解释，句子解释，２、诗歌所表达的思想感情，３、内容相似、表达的情感相似，有某些关联的诗词放在一起进行对比阅读，４、诗句默写、运用及作者、常识等，本次练习选取了几个有特点的练习，希望大家能有所收益。
参考答案：一、
（一）1、lián、yǒu、luò ；2、雨 、夜、 吴、一 、 玉 ；3、蓉、送、江、平、明、阳、冰； 4、yī、piàn、bīng、xīn、zài、yù、hú
5、王昌龄，表达了诗人将与朋友离别的惆怅，以及对亲友的思念与深情。
6、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（二）１、出门远游的人，游子，慈母之恩 ２、 母亲对儿子的疼爱，儿子渴望报答母亲的感情。3、“执子之手， 与子偕老”中的“子”是人称代词“你”，“游子”的“子”指的是儿子。4、有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
（三）1、C 。2、故园：指长安和自己在长安的家。龙钟：涕泪淋漓的样子。3、在马上匆匆相逢没有纸和笔.，只有托你捎个口信，给家人报平安。4、这首诗抒发了作者对家乡、对亲人的无限思念之情，也表现了作者渴望建功立业的志向。
二、（初露头角、鞠躬尽瘁、百花齐放、当局者迷、一落千丈、高瞻远瞩、一日千里、水天一色、风平浪静、无与伦比）
三、1、不思量。自难忘 苏轼 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
2、似曾相识燕归来，晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
3、为伊消得人憔悴。 柳永 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
4、不尽长江滚滚来， 杜甫 《登高》
5、人间正道是沧桑 ，毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
6、应是绿肥红瘦。 李清照 《如梦令·昨夜雨疏风骤》
7、人约黄昏后 ， 欧阳修 《生查子·元夕》
8、人比黄花瘦 ，李清照《 醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
9、只是当时已惘然。 李商隐 《锦瑟》
10、直教生死相许？ 元好问 《摸鱼儿·雁丘词》
四、1、 因为 2、汗青3、老朋友4、悲伤到极点的人5、秋6、黄鹤楼7、怀才不遇8、花 9、雪景10、汉乐府民歌11、庐山
文言文阅读训练
部编版新语文教材增加了文言文阅读，文言文对于小学生来说有点难度，但是对于即将升入初中的六年级学生来说又是必备的能力。本次准备了几篇文言文阅读，侧重于考察学生的理解能力，有字词解释，有句子解释，还有文化常识和文章的思想内涵。
参考答案：一、1、《山海经·北次三经》，炎帝， 在东海游泳 。2、 小女儿，因此，填塞。3、炎帝的小女儿，名叫女娃。4、意志坚定,不屈不挠,不达目的决不罢休的伟大精神。
二、1．（1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子。
（2）把李子摘下来一尝果然是那样。
2．这个故事告诉我们遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。不能盲目的跟从。
3、争着跑过去，曾经，的确如此
4、树在道边，肯定有很多人看见，如果不苦的话肯定早就被人吃了，不至于还剩那么多。
三、1、 ①郑国有一个想要买鞋的人。②先自己测量自己的脚。③然后把尺子放在他的座位上。
2、不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。
3、①代词，指尺子; ②到……去; ③代词，指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词，指鞋。
四、1、ch zhì hu 2、敏：勤勉 好：喜好。 耻：不以……为耻 识：记住 厌：满足
诲：教诲 士人：读书人 急：重要 3、（1）有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。（2）心既然已经到了,眼和口哪有不到的呢？（3）只要有恒心，就肯定没有做不成功的事。
五、1．①教诲，教导②这样③引，拉④一起 2．C 3．①只听弈秋的教导。②能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？4．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
六、1、（1）擅长（2）好啊（3）形容极短的时间 心志，情志。
2、（1）像流水一样浩荡。 （2）像大山一样高峻。（3）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3、锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无/足/复为/鼓琴者。
4、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”
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