前言：
考场作文考验的时考生日常的积累和文字功底，作文测考察方式比较多样，对于考生的考察内容以及考察要求也有着不少的标准；我们很难做到面面俱到，但至少可以在考场作文的行文方式和语言组织及语言技巧的表达上下一些功夫。
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问题：作文中语言具体该如何体现？应该如何提炼作文的语言？
没有语言，就没有作品；没有美好丰富的语言，就没有优秀传神的作品。词句漂亮、行文华丽，固然是语言风格的一种；内涵韵味、返璞归真，也是语言风格的一种。
考生在文章的行文内容上可以下功夫，对于行文的语言要求并不是说越华丽，得分或者评分就会越高；朴实的内容和行文叙事方式，也会给人留下情感真挚的效果。所以考生可以根据自己的选材角度、立意方式、题材的运用和自己比较擅长的书写方式进行选择。不要随大流，一定要找到适合自己的。
每一个人的语言也是不同的，不必为自己没有别人那样优美老练的语言而焦躁不安，高考作文并不排斥不同语言类型的表达。锤炼自己的语言，或者说让自己的语言更有表现力，主要表现在以下五个方面：词语丰富，句式灵活，善于运用修辞的手法。
词语丰富：
词语丰富要求在恰当的语境中选用恰当而又精当的词语，准确、简洁、生动地表现事物的特征，细致入微地表达复杂的思想感情。词汇的正确选择是考场作文的基础，考生只有选词精准，才能够准确的表达考生自己的观点和内容。
适当运用叠音词、拟声词、谐音词、双声叠韵词。合理运用成语这一民族文化的积淀。巧妙运用谚语这一民间智慧的结晶。合理选用古词语或现代词语，口头词语或书卷词语。句式灵活：
句式灵活追求的是语言表达有序多变。即寓变化于整齐之中。根据所写文章内容和形式的需要，根据所表达的对象、目的和具体语境的需要，灵活自如地变换不同的句式。
首先是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的交替使用。不同的句式会在行文中给读者带来不同的阅读体验，同样也可以表达作者此时此刻的情绪、心理变化、逻辑表达等等其他的内容。
整句指对应整齐、结构匀称的句式，包括运用了对偶、排比、反复等修辞手法的句式。这样的句式同样可以表达出作者强烈的思想感情等情绪、思想的表达。考生在使用句式时，可以根据自己的行文内容进行选择。可以在开头或者结尾的时候进行升华主题、立意等。
善用修辞手法：
善用修辞的目的就是要达到“言语贵在创新”的境界。一个语言功底深厚的学生，在考场作文时会无师自通地或者有意无意地运用多种切合语境的修辞手法，以增添文采。
引用诗文不但能使你的作文文采飞扬，而且最容易得到阅卷语文老师的赏识，激发他们感情上的共鸣。
