小学生是个让人又爱又恨的群体，他们的可爱源自于天真无邪和一些不经过大脑的童言童语，经常逗得家长和老师哈哈大笑，不过当给小学生检查作业时，立马就笑不出来了。
小学生会让老师经常怀疑自己的教学能力，会让家长气到血压飙升，有句话总结得很准确，小学生有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人，这三点难住了大部分的小学生。
小学三年级就开始要学习文言文，同样三年级开始写完整的小作文，识字认字有限，理解和表达能力都较弱，背诵课文、古文和写作文对小学生来说非常的有难度，因此经常闹出一些小笑话。
古文是小学语文学习中最大的难点，别说是小学生，就连家长也无法完全理解，辅导都无从下手。
现在中小学将语文教材中的古文篇幅增加了，考试中古文的分值占比也增加了，这让家长和学生困扰不已。其实如果把古文应用到实际生活中会好理解很多，比如练习用古文写作文，可能会有意想不到的效果。
小学生用姐姐写古文获二等奖，有弟如此，姐复何求
小学生之间也是有“参差”的，有的小学生还在为学古文而烦恼，或者为了写作文而绞尽脑汁，可有一位小学生已经能熟练地运用古文来写作文了，让大学生都自愧不如。
近日，一位姐姐发帖吐槽自己上小学的弟弟写古文获得二等奖，获奖本是一件好事，为何要吐槽呢？看着弟弟的这篇获奖古文你就会明白了，姐姐不动手已经是最大的仁慈。
古文的标题是《吾家女汉子》，对准了姐姐进行描写，文中用“性情凶猛”“敢与吾斗，死之”等词汇，生动形象的将姐姐刻画成了一个“凶神恶煞”的形象。
用词之精妙让观看这篇文章的人非常有画面感，仿佛这姐弟俩就在我眼前因为写作业而打了一架，“内涵”姐姐是个凶巴巴的女汉子毫不留情，真不愧是“文字杀手”。
关键是这篇文章还得了二等奖，这下子都知道他的姐姐是个女汉子了，姐姐赶紧发朋友圈解释“作文内容均胡扯，不要上升本人”，这对活宝姐弟逗得大家哈哈大笑。
网友们看到这篇“佳作”除了哈哈哈哈以外，还有不少人想在线等一个续集，不过这篇古文作文让姐姐“社死”，估计姐姐会好好“照顾”一下弟弟，怕是不会出续集了。
不过小学阶段能写出这样水平的古文已经很不容易了，有网友给弟弟出了一个古文续集：
余年幼，初得奖，欣喜若狂。后吾姐读此文，不觉呀然一惊，大怒之。姐神定捉吾，鞭数十，驱之别院。
得文言文者，得语文
暂且不说这篇文言文的立意，在小学阶段能用文言文描述意见是说明水平已经很不错了，平时学习中积累的量到位了，自然能应用自如。
文言文的难点是难懂，犹如天书一般，读起来也很拗口，但是文言文的占比越来越大，学好文言文语文才能拿到高分。
文言文的学习重在理解和积累，小学阶段打好基础到了初高中学习起来会轻松很多，首先建议小学生先从简短的古文入手，尽量先接触一些内容有趣的小古文，这样既能培养兴趣还好理解。
古文其实多数都是叙事型的，读懂了也是很有趣的，学生不喜欢就是因为不明白讲的是什么，一旦理解了就不会有那么强的抵触心理了。
其次要和生活中的情景结合起来，比如像以上这位小学生一样尝试用古文描写身边人，估计这位小学生的古文得奖之后会大大增加他学习古文的兴趣和动力，其他小学生也可以借鉴这个方法。
写在最后
小学生古文作文《吾家女汉子》火了，用姐姐写古文竟意外获得二等奖，文中用词非常准确，读起来很有画面感，只是不知道被姐姐看到之后还能否再出一个续集了。
用古文写作文的学习方法很值得小学生们学习，既能培养兴趣又能锻炼运用能力，找到了适合自己的学习方法，枯燥的古文也会变得生动起来。
今日话题：你觉得这篇《吾家女汉子》写得怎么样？
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