有一些孩子其他科目成绩很好，但英语成绩很差，但孩子又非常努力，想尽力考出好成绩，是先补语法呢，还是先补单词呢。在这里我来用我的亲身经历做例子来分享下我的看法。
一、初中英语特别差
初中在农村读的，学校英语老师都找不到，甚至初二时学校请一个黄埔军校的老革命（70岁左右， 曾任国民党连长，解放战争投城的老革命给我们上课），所以我的英语特别差，考试一般得分33-37分（百分制）。
二、高中把分数提升到90分（150分制，及格线）
高中学校的英语老师是淮北市十佳英语教师，课讲得非常风趣，而且对每个同学都很好，要求严格，背单词背课文。虽然我英语基础差，但是我很努力，所以老师对我也还算不错。逐步对英语产生兴趣。所以说第一步必须要有兴趣，如果很厌倦，肯定是没有办法的。
再说具体方法，我自己的经验是学习语法没有用（完全记不住），单纯背单词也没有用（记不住），那么该怎么做呢。
答案是背课文，背课文的同时背单词，背课文可以培养语感，同时又可以把单词记牢。课文实在太长，就背其中关键的几段。 高考考了90分（150分），不算好，但是对自己来说已经很不错了。
三、大学学习英语方法
1、预习，老师上课前把单词（不认识的单词自己用词典查一遍）先查一遍，课文自己自学一遍，把习题先自己做一遍。
2、上课时，认真听课，把自己查的不懂的和老师讲的做对比，把自己不明白的弄懂。
3、单元结束，单词全部会背，课文会背主要段落，课后作业完成。
4、结果， 大二下学期第二次四级过了（成绩很一般67分，但是和自己过去比进步很大）。
四、总结
对英语基础特别差的学生就两个建议
1、背课文同时背单词，不明白单词自己查词典，一定把意思弄明白，记清楚，不主张补语法（反正我是弄不懂）；
2、一定要做预习，不懂的就自己查，就问，把知识点弄透，这样成绩会慢慢起色的。
3、把重心放在阅读理解上，阅读理解至少占40%左右的分数，可以买一本阅读理解方面的书，做练习，不仅看对错，要把里面的生词全部弄懂，句子意思弄清楚，阅读理解能得高分了，考试考及格应该没有问题，至少不可以少拉一点分。#初三英语#
