最近我和一个医生朋友吃饭，期间她聊起孩子说话晚的问题，本着"医者父母心"的担忧，每次有父母带孩子来检查身体并不是真正的孩子本身有问题，而是担心孩子说话晚是不是有问题。她都为孩子感到难过，我对此表示疑惑，孩子说话晚不就应该来检查身体吗，家长做得似乎并没有错。她说家长本身的担心是没有错，可是他们的做法实在不能苟同。
教育家刘长铭说过："中国家长无法接受自己的孩子将来会是一个普通人，当今社会上很多现象说明，他们看重的不是孩子本身，而是自己的孩子是不是比别人好"。我们会发现现在这个社会过于苛责完美，任何方面任何时候只要落后一点就加紧赶上，永远不能让自己落后于别人，一旦感到落后非但不会真正认识到问题然后加以改进，还会用尽各种堂而皇之的借口来掩饰自己的不足，从而错过或者永远不知道自己"落后"的真正问题所在。比如孩子说话晚这件事。
1. 封建迷信
中华民族上下五千年的历史沉淀出独特的文化底蕴，我们尊敬爱戴守护着，但其中也不缺乏文化瑕疵，古话说得好信则有不信则无，太过于相信虚无缥缈的东西会让你错过许多真相。"贵人语迟"这四个字映射出人们对于身份尊贵美好的向往，可是这是孩子真切的生长发育不是什么贵人，认清现实很重要。
2. 家长的虚荣心
美国著名教育家珍妮：艾里姆说过孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。"我的孩子就是最好的，并且在任何方面都不会比别人差。"一时间地满足自己的虚荣心带来的可能是孩子一生永远无法弥补的遗憾。万一孩子真的是语言方面具有障碍呢？
1.孩子的成长过程中父母的影响力是至关重要的
贵人语迟是一种说法，可这并不能成为父母缺乏对孩子语言引导的借口，孩子生下来就是一张白纸，周围人的点滴灌输会让这张白纸慢慢充满颜色笔画，日本宝宝说日语，英国宝宝说英语，俄罗斯宝宝说俄语，中国宝宝说汉语，这不是孩子生来就可以自己能够决定说什么语言的，是他生存的环境和周围人的影响决定宝宝的语言形成。
2.接受现实直面不足
从心理学的角度来讲，自我是个体对自身以及自身与周遭关系的一种认知。如果一个人长期沉浸在组织的制度和他人的评价体系中，就会把外界的声音当成是自己的心声，不断的压抑真实的自己，最终丧失自我。那么在孩子成长的重要阶段，无法接受自己的问题，就连自己的父母都不做出实际行动去帮助孩子成长，在原本就有与同龄人差异的情况下，孩子健康成长势必无法如偿所愿。
3、 语言发展有规律
个人体质与发育时间有很大的联系，每个孩子都是独特的都是不一样的，自身体质本就不同，有的孩子在妈妈的腹中发育良好，生来体质强壮聪明睿智，无论身体还是智力发育相比其他同龄孩子都要略胜一筹，语言的开发也就相对容易，所以胎教是很有必要的。
孩子出生后的一个月：会留意说话者的嘴部，婴儿不只会哭，还会从喉部发出一些似鸽子般的咕咕声。
三个月后：婴儿声母与韵母的发音就会同时出现，但却缺乏结构性。直到九个月时，这种无意识的声母和韵母的结合才自然下降。
两岁前后是蒙台梭利博士所谓的语言爆发时期。这种爆发性的现象，不是任何人引导的，而是自发的，没有任何明显的理由，在短短的三个月内，孩子从不会说话，而学会使用各种名词、动词以及句子的排列。
两岁至三岁，喜欢听人读书，喜爱童谣、童诗。有许多声音仍无法发的准确，但词汇量与句子结构的复杂度大大增加。
孩子的每一阶段成长都至关重要，作为家长要及时发现孩子成长的敏感期，尤其语言方面，切勿操之过急，这是一个循序渐进的过程，"孩子说话晚"家长更应该进行正确的引导而非盲目忽视问题的真正所在，进而对孩子施压，很有可能造成孩子的一辈子的遗憾。
