要养成好习惯:读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。
一:有目的的阅读
①明确阅读文章的目的和任务。
②大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
③细读相关内容，选择合适的阅读方法。
④查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
二、阅读方法
浏览课文——找中心句——概括段意——提取关键信息——勾画关键词——查找资料。
句子解析
①第一句中“一圈”“攒着”写出了观战的人多；“跺脚拍手”“咋咋呼呼”写出了观战的热闹场景，从正面写出了同学们观看斗竹节人时非常入迷。“常要等老师进来，才知道已经上课。”从侧面写出了同学们的入迷。
②第二句中“伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”以夸张的手法写出了同学入迷的样子，非常形象生动，让人能想象出当时的情景。
③第三句通过对罗丹的动作和神态描写，表现出他修改雕像时极度入迷的情态。
“一会上前”是近观，寻找细微的毛病；
“一会后退”是在观察整体，
“嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话”“眼睛闪着异常的光，似乎在跟谁激烈的争吵”是罗丹忽然有了灵感，自言自语，在仔细斟酌，看起来像吵架。
“把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。”是罗丹在紧张忙碌地修改雕像。
“像喝醉了酒一样”说明罗丹全身心地投入到修改雕像的工作中，浑然忘了周围的一切。
“一刻钟过去了，半小时过去了，大约过了一个小时”通过对时间由短到长的描写，说明罗丹用了很长时间修改雕像，从侧面说明了他的入迷。
这段话用“一是，二是，三是，四是”这样的表达方式，表达观点，条理清晰，详实充分。
作者简介
朱熹，字元晦，号晦庵，世称朱文公。南宋朝著名的理学家，思想家，哲学家、教育家、诗人。著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。
