有一个成语叫“人小鬼大”，在那一刻描述孩子们并不夸张。 有时候，我会说他们的想法真的很棒。小学生写论文，所以有时一些最热门的作品会在互联网上发布。
小学生作文题目《我的心里话》，它以《我的心里话》为主题非常吸引人。 毕竟，每个人都对孩子的想法感到好奇。 通过查看内容，他在开头就这样写道“我的心里话想对老师说，你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了”，估计老师看到这里会很扎心吧，并且他后面还跟上一句“女生还是要找个靠谱的人才是正经事”，像个长者的口吻。
而第二段则更为搞笑，他这样写道“老师你要是不嫌弃，我给你介绍我爸爸吧。”，简直是为老师的婚姻操碎心啊，竟然要把自己的爸爸介绍给老师，万一这要真的成了，不知往后该要以怎样的方式相处。老师估计也是尴尬看完这篇作文的，她的评语也亮了，这样写道“不必了，太感谢了，明天让你妈来一趟”。
作文题目《品德课》
这是一篇讲述品德课上发生的事情，在星期二的道德课上，老师问学生一个有趣的问题：“如果你死了，你想告诉别人关于你的身体什么？”其中小红举手说“我希望说我是一个伟大的科学家”，而小丽说“我希望说我是一位著名的舞蹈家””最后，小明的回答是最美妙的，他说：“我希望他们对着我的尸体说，哎，哎，动了，动了。这些言论使网民大笑，老师的评论也很有趣。 “实际上，老师想要这样的答案。”
小学生3：写“造句”
老师让用“有有有有”来造句，提问到小明时，他的回答是“操场上有人跑步，有人跳绳，有人唱歌”，而当提问到该小学生时，他的回答竟然是“我今天去同学家玩，结果是没人的，于是敲门问有人吗？有人吗？有人吗？有人吗？没人我就回家了”，就是这样造完了句子。而老师当时的脸色也是铁青地，拿眼睛瞪自己。
我必须说，这名学生还有一种“才能”，完全挑战了老师的耐心，最后批评了老师的评论，并且具有讽刺意味的是“凝视是否令人恐惧？”
看了这些小学生的作文以后是不是觉得真是哭笑不得呢？不得不说现在的孩子的想象力是真的丰富，而且思维也都很灵活，不受传统观念的束缚，这对于新时代的孩子来说是一件好事，只有给自己的想象力插上翅膀，才能在未来的学习生活中展翅翱翔。
孩子单单是有想象力是不足够的，还要给孩子以正确的引导，才能把这份想象力转化成变成优秀的基础，把搞笑的作文变成优秀的作文，要在保持孩子童真的同时，更有效的提升孩子的写作能力，毕竟如果仅仅是有小机灵是不足以在学习成绩上有直接的提现的。
