前两天，刚进行了一次期末模拟测试。这次考试总体情况不算好。一些看起来简单的题目，学生却扣分了。主要原因是孩子们做题时不注意细节。
这个孩子考了33分。这个孩子前面三题做得很好。只有一个念组词组错了。这个孩子之所以考这么差，不是他不会做，而是因为学习习惯差，考试时只顾着玩。四面的试卷，他只做了一面半。这个孩子做作业总要别人监督他，要不然就不做，结果一考试问题就出来了。
所以，如果孩子学习习惯不好，就是聪明也考不了高分。
这孩子把眉毛，鼻子，嘴巴也归到生活用品里去了。牵牛星归到身体部位里去了。这明显傻傻分不清楚嘛。还能不能好好分类了。
第四题，连一连，将组成的新字写在（ ）里。这连线的全弄错了。果＋页＝颗 口＋古＝咕 月＋要＝腰 门＋心＝闷 大＋可＝奇 禾＋火＝秋 日＋生＝星
这个孩子连线只连错两个，但字都没有写在相应的格子里。8分全扣了。
五，按要求写句子。第1小题，一边……一边……写句子。老师强调过多次，要做的两件事互不干扰，能同时完成。这个孩子写小明一边走一边跳。走和跳是不能同时做的。第2小题是《荷叶圆圆》中的句子，孩子们对课文都比较熟悉，所以这一题基本都是对的。第3小题，改被字句的题目平常没怎么做过。很多孩子弄不明白意思。以为是另写一个句子。这一题做得比较糟糕。
第六题按课文内容填空。经过这么久的复习，很多孩子还是完成得不错。说明这段时间认真复习了。
第七题，我会连线。第一组连线基本都做对了。第二组就五花八门的答案都有了。主要原因是有几个词接哪个动词都说得通。比如懒洋洋地接晒太阳可以，接走进来也可以。慢吞吞地走进来可以，慢吞吞地说话也行。这个时候就要先做有唯一确定性的题，再做有选择余地的题就不容易出错了。可以先把惊奇地问连起来，然后把兴冲冲地连好，这个词在这里只能接走进来更合适。确定好这两个，剩下两个也好确定了。懒洋洋地晒太阳，慢吞吞地说话。
这孩子没搞明白什么是景物，找了些形容景物的形容词。景物是什么，就是描写的某种事物。文中的景物有很多，如小草，树木，蓝天，白云，太阳，野花，蝴蝶等。
第二个短文。内容少，只有短短的两句话。这孩子题目看懂了。能把答案搬到横线上，却不知挑重点，每个横线上都出现了多余的内容，感觉答案就变味了。写植物时得把棉花白的白去掉，谷子黄的黄去掉，高粱写成了红脸关，冬瓜矮的把矮去掉，南瓜胖把胖去掉，丝瓜上的上也要去掉。写颜色时把表示颜色的词保留下就好了。只写白，黄，红就好。
这个孩子说到了这幅图的大概意思。有一天，小明和小红去山上玩。山上开满了各种各样的小花，有红的，有黄的，有粉的……美丽极了！一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们在花丛中采蜜呢！小明和小红都很喜欢小蜜蜂，他们正忙着和每只小蜜蜂打招呼呢！
这是空白试卷，期末考试了，也给孩子做做。看看孩子做得怎样。
