进入三年级学习后，对于小学生的要求更高了。无论是遣词造句，还是阅读写作，都要求同学们能够做到自如运用语言文字，通畅地表达自己的意思。而且，小学三年级，又是一个过渡阶段，由字词的积累，向篇章过渡。有一部分找同学，在这个过程中，很容易“掉队”。
这是因为三年级开始步入小学中高年级，作文取代了看图写话，要求小学生有清晰表达的能力。因此，三年级语文的学习，十分重要，家长们需要引起重视。
下面，同样以一份第四单元测试卷为例，谈一谈语文学习中需要注意哪些方面？
进入三年级以后，会发现字词量不光增加了，难字也多了，笔画多，意思复杂，需要三年级同学平时多记、多读、多积累，在词语的持有量上，达到更高更好的程度。看第一大题，这些加点字都比较难，如果不熟悉课文内容，很难答得上来。
第三大题也比较难，给加点字的读音分类，这类题目除了平时多积累多记，没有任何窍门。汉语言非常丰富，博大精深，同音字、多音字这些特殊的类型，经常会出现，只要多记，就能正确答出来。
第五大题选词填空，这个题关键是理解句子的意思，再根据句子的意思来选择词语。
第六大题古诗文、名句默写，要求三年级小学生只会背诵是不行的，还要能正确、规范地书写出来，要求也是很高的。
第七、九两大题句子练习，进一步提升了难度。
在字词的基础上，句子的练习也经常做到。比如，要会修改病句，要会造句字，能说出一句流利的话语，表达清楚自己的意思。
除此之外，句子的测试还有加标点符号，这类题目是非常难得，尤其要求三年级小学生，得明白不同的标点符号，表达的意思和语气都不同，需要熟练运用。
第八大题，根据《总也倒不了的老屋》一课的内容连一连，这是课本上的内容，我就不分析了，让孩子自己做。
第十大题，属于口语交际一个演变题目，只要三年级小同学平时注意观察、积极思考，会描述会形容，都能顺手拈来的。
第十二、十三两大题（课内阅读＋课外阅读）是阅读理解题。
进入小学三年级以后，阅读理解题的量也增加了。
不光是阅读题材量大了，回答问题也变得难了。这就考察小学生的语文功底了。你要能组织语言，要会描述形容，会恰到好处地表达自己的意思，还要符合题目的要求。总之，这类题目，综合性比较强。
作业呢，比较简单，但是，三年级小同学，最难做到的是篇幅的控制。
大多数同学，在作文书写中，字数达不到要求，怎么办呢？
有一个好方法，先列出提纲，如第一段写什么？第二段写什么？第三段又写什么？重点突出什么？
有了提纲后，再去充实内容。除此之外，还要做到句子生动形象，表达清楚完整，重点突出中心思想，读后能给人留下深刻印象，做到言之有物即可。
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最后，附上答案，您可以对照检查一下哦。
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