文/老狗
今年的暑期档一开始，作为一部表现国内教育问题的电影，《银河补习班》开始在各大城市的电影院接连上映。
刚刚经历6、7月份中考加高考的洗礼，加上教育话题在国内经久不衰的热度，让这部电影吸引了大批的家长和他们的孩子共同观影。
电影中很多对于教育现状的辛辣揭露，让很多老生常谈的话题重新走入人们的视线。
这其中就包括，对待学习成绩不好的学生，老师和家长应该秉持什么样的态度去对待，在避免自信心打击的基础上，如何做出正确的正向引导。
在这一问题上，《银河补习班》出现的很及时，对于国内的教育问题势必产生积极的影响。
但是，我们也不得不承认：语言冷暴力仍然频频出现在日常教学中。
1
《银河补习班》中的一处情节表现让我很有感触。
马皓文（邓超饰）的儿子马飞在学校里面学习成绩一直不好。不听话，爱调皮。面对马飞，他的老师最常说的一句话就是“缺根弦”。
缺根弦是一句日常用语，对于一个成年人，可能并没有太大的感触。但是对一个尚未达到自信心稳固的少年来说，“缺根弦”这种话往往是致命的。
坐在电影院中我，屡次听到这句话被用在马飞身上。
每一次我都替这个孩子捏一把汗。因为作为一个同样被老师区别对待过的学生，我知道日后去修复少年时候的心理创伤，需要花费多大的代价和努力。
而且，如果没有一个很好的引路人，这种小时候遭受的质疑和嘲讽会跟随孩子一辈子。老师随口而出的“缺根弦”可能是为了鞭策学生快速端正学习态度，但得到的结果却是背道而驰。
电影中的马飞在一次次听到这样带有人身攻击的嘲讽之后，更加对学习失去了兴趣，甚至差点被学校开除。
更让我寒心的是，电影中的老师并没有适可而止。之后他这样形容马飞：煤球再怎么洗，也永远变不成钻石。
如果把孩子比作含苞待放的花朵，那老师带有嘲讽性不适当的言论就像突然降下的酸雨。
在酸雨的腐蚀下，孩子的自信会遭遇过早地夭折。
而一个孩子自信心的夭折，是一切崩坏的开始。
他会越来越不喜欢说话，不喜欢当众表达自己的观点，恐惧和同学接触，不敢争取机会，甚至受到欺负也不敢声张，只会选择默默承受。最终形成无法逆转的恶性循环。
我们每个人都曾是孩子，也必然会拥有自己的孩子。恐怕没有家长希望自己的孩子一生都活在不自信的阴影下吧。
2
学校一直以来在大众的心目中是一个无比神圣的地方，也是学生在步入社会之前安全的避风港湾。
可是很多时候恰恰是最安全的地方，最亲近的老师正在扮演梦想、信心吞噬者。
一位小学班主任曾经说过：摧毁一个孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他就足够；让一个孩子自闭也很简单，只需要当着全班狠狠批评他就行了。
在现在教育越来越引起重视的时代，真的很难想象，还有这样的言论存在，这样的事实发生。
前段时间，陕西一位“优秀老师”被推上风口浪尖，连续半年，他对班上一位转学过来的女同学婷婷（化名）持续进行辱骂。
辱骂的字眼即便是成年人看来都过分不堪入目。里面充斥着贱人、二货、瓷怂、不要脸等字眼。这些辱骂曾经令崩溃婷婷产生过自杀的想法。
终于忍受不了的婷婷和家人说起这件事。家人一开始不相信。
无奈之下，婷婷偷偷拿了手机将老师对她的辱骂录了下来，短短20天内她录下了王某侮辱语音100多条，总时长超过20小时。
即便事情过去了一周，我仍然很难相信一个13、4岁的小女孩，在她最美好的年龄里，要承受这样不堪入目的辱骂和嘲讽。
令人更加气愤的是，录音中还显示该老师怂恿其他学生一起辱骂婷婷。
咱班同学谁最贱，几秒后，全班一起喊出婷婷的名字。
如果，你的孩子某一天放学回家，和你说起班里的某个孩子经常被老师嘲讽辱骂，并且还让自己也参与其中。
作为家长一定不要不管不问，因为在这件事上，你的孩子无形中扮演了一次施害者。在日后的生活和学习中，他会觉得随意辱骂别人或者伤害别人是一件非常正常的事情。
老师毁掉的并不只是一个学生，而是一个班所有的学生。
学生时代，老师是最好的权威以及模仿对象。
如果老师给一个学生起了一个羞辱的外号，那么这个外号不出几日就会被全班同学呼应。
如果老师当众打骂一个学生，那他遭受其它同学殴打的几率就会大大增加。
这也是为什么校园霸凌现象屡禁不止。而如果我们仔细的观察，被霸凌的学生多半表现为自信心不足，即使受欺负了也不敢反抗。
而这往往会形成一种骇人的恶性循环。久而久之，对受害者心灵和健康造成不可逆转的创伤。
而这一切的源头，可能就是老师的一句缺根弦。
3
这样的事情接连上演。
今年5月29日，广州中大附属雅宝学校高二（四）班学生丁某乐从学校教学楼4楼坠下，当场死亡。
知情人透漏丁某乐坠楼前曾遭遇班主任龚某亮语言暴力，“你这个败类”“有多远你滚多远”“我跟你爸妈打电话，你爸妈都不想要你”是她离世前听到的不看辱骂，丁某乐来到走廊栏杆处独处了很久，对前来劝解的同学说自己想静一静。
不久，她就从四楼跳下。
一个本应该能够拥有美好未来的鲜活生命就这样结束了。
还记得那个20年后大街上打老师的常某么？
学生时代遭受的老师的责打和辱骂对他的心灵造成了莫大的伤害。他自己向媒体透露，曾经被老师踩在脚底下连踹十几脚，全班同学都在现场。
20年后，即便已经成为父亲，在外人面前他还是觉得自己“抬不起头来”。他仍旧从学生时候的心里阴影中走不出来。
所以，他选择了一种极端的方式来为自己讨回公道。
如果理智的想一想，这场事件中，老师真的是完全的受害者么？
如果不是因为常某在学生时代遭受的责打和辱骂，20年后的他怎么会用同样粗暴的方式来处理问题。
4
素质教育被提的越来越多。现在几乎已经没有老师还在实行棍棒教育了，但是语言冷暴力仍旧普遍存在。
学校是孩子走出家庭之后接触的第一个集体。
在这个集体中，他们要在老师的引导下学会如何思考，如何培养学习习惯，如何和同学友好相处。以后走出校园，才可以更好的适应社会，实现自己的理想和梦想。
对于学生教育，要保持持续的正向引导才会维持成长链条的完整性。
但往往，十句好话的正向力比不上一句坏话的破坏力。所以，我们常说孩子的自信心崩溃往往就在一瞬间。
但是，要把破碎的自信重新补救让它完好，往往要花费数百倍的努力。而更多的时候，这种儿时留下的伤痛和心理缺陷是不可逆转的。
幸运的人，一生都被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。
对于学校的老师，对待学生要像对待一个成年人一样，给他们足够的尊重。
一个受到别人尊重的人，才会对自己充满信心。不要轻易否定一个学生，更不要随意诋毁他们。
毕竟，你的一句话可能会对他们产生不可自愈的伤害，而这伤害可能会影响一生。
