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为什么学习语法？
语法是造句子，看懂句子的基本功，语法是语句排列的规则。语法水平的提升必然伴随着英语学习效率的提升。
为什么学雅思的烤鸭们总是挣扎在语法的苦海里，到底是苦海无边，还是因为大家根本没有真正去了解过语法的精髓，只是在无限重复以下错误做法，看看下图你有没有中招。
而真正高效率学习语法的姿势就是，抓重点，我们不是语法专家不需要面面俱到，把have 的几十个短语都背下来，就算你背下来也不会用，而且背完还要花费大量时间。
语法是有逻辑，有框架的，而语法的框架可以用一个公式来表达。
一、句子成分和词性
主谓宾，主系表，定状补，同位。
1.谓语：实义动词，接或不接名词（宾语）；
2.系动词，非实义动词（be动词、感官动词、变化类动词、保持类动词），接形容词（表语）；
3.一个句子有且只有一个动词，除非有连词或作非谓语；
4.宾补：较多，一般存在于固定搭配，Dont make me learn English all day（learn English是宾补，说明me的状态；
5.主谓宾补（补充说明宾语）：I found the book easy(the book 是found 的对象，easy是用来修饰the book 的)（检验是宾补的原则：宾语和补语之间加一个系动词，可以构成语义通顺的句子 the book is easy）；
6.双宾语：分直接宾语和间接宾语（加一个介词后，跟在介词之后的词），I teach you grammar，you和 grammar都是 teach的承受者，分开来讲也很顺，但是补语却不行，分开就不顺；
7.情态动词（不能单独用）+动词原形做谓语；
8.一般情况，形容词是定语前置，词组或句子是定语后置，避免头重脚轻；
9.10种词性：明代树洞行，负（实词：作句子成分）借杆连贯（虚词：不作成分，起到连接作用）；
10.数词：基数词和序数词（前加the特指）；
11.动词：及物动词和不及物动词（加介词才能接宾语）；
12.副词：however作副词指然而的意思，不要把他当连词用，副词不能连接句子，不然一个句子有两个动词；当连词用到的时候指：不管怎么样的意思，才可以连接两个句子；
13.冠词：定冠词（the）和不定冠词（a an）；
14.连词：并列连词（and or but连接句子或词）和从属连词（yet（但是）though if 连接从句）；
15.3种非谓语：不是单一的词，但是可以作句子成分，所以叫做特殊的词性。以不是谓语的形式作动词。
一般作定语或者状语。doing（表主动，或者动作正在进行或者伴随，动名词），done（表被动，或者动作已经完成），to do（表目的，或者动作还没发生）；
doing和to do作名词可以作的句子成分，比如主宾表定状补，done作不影响句子的作修饰，如定状补。
状语一般描述的是主语，来判断使用非谓语种类。
下面我将会给大家几个例句帮助大家更好的理解简单句几个句型：
二、任何复杂的句子都是从下面五种简单句型演化而来
形容词：She is a lovely girl.
她是一位可爱的女孩。
定语从句：New York is the place that he would like to visit.
纽约是他想去游览的地方。
介词短语：The girl in red is my sister.
穿红色那个女孩是我的妹妹。
非谓语动词：the girl standing there=the girl who is standing there.
站在那的女孩。
the building completed yesterday=the building that was completed yesterday.
从上面非谓语例句可以看到非谓语动词可以变成定语从句。
状语——扩大句子，把句子变复杂。
名词: come this way.
副词: speak politely.
介词短语：Can you say it in English.
状语从句：
I enjoyed myself when I visited my friends in Shanghai last year.
非谓语动词：
Having finished the homework, I went home.
Given more time, I could write the essay better.
To give the teacher a good impression, I decided to help her.
三、虚拟语态与阅读
虚拟就是假的, 是对现实的白日做梦,对过去事与愿违的惋惜和责备。所以答案应该与原文正好相反。
来看一句主题句：If experiments
were planned and carried out according to plan as faithfully as the reports in the science journals indicate， then it would be perfectly logical for management to expect research to produce results measurable in dollars and cents。
If引导的虚拟句只不过是作者的一个假设，不太可能实现，理解时要反过来想，即科学研究的结果事实上并不那么有效。
四、语法在不同题型中的应用
1. 猜词:
阅读考试中常常会要求考生猜测词意, 而词意不会一目了然, 躲在隐蔽处, 很容易被忽视。包括：同位语，插入语，定语从句，不定式等等。要引起注意。
2．靠连词推断，把握上下文的逻辑关系。
3．Summary题和匹配题这种题对文中的几个段落归纳总结后，留下空格要学生填，选项数往往比空格数要多一倍。
烤鸭们可以运用语法知识来判断词性，缩小选词目标，从而缩短答题时间。
比如：
系动词后面用动词或名词；
介词后面用名词或动名词；
情态动词后面用动词原形；
及物动词后面用名词、动名词或动词不定式；
雅思如果要取得较好成绩，语法是必须先过的一关。熟练运用语法将为听、说、读、写打下扎实的基础
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