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第八单元《26.灰雀》
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
chéng shí（诚实） gǔ lì （谷粒）huò zhě （或者）lěng dòng（冷冻） kě xī （可惜）huī què（灰雀） ài xī （爱惜）yǎng chéng（养成）
二、比一比，组词。
雀（麻雀)养（养成）诚（诚实）惜（可惜）
省（省长）洋（喜洋洋）城（城市）错（错误）
三、根据句意写词语。
1.令人惋惜（可惜）
2.真实、言行一致（诚实）
3.表示从两种以上的事物中选一种（或者）
4.自己说给自己听（自言自语）
四、把下列词语补充完整。
（自）言（自）语
三言两语 只言片语 千言万语 片言只语
甜言蜜语 胡言乱语 好言好语 不言不语
冷言冷语 多言多语 轻言轻语 绵言细语
风言风语
五、在括号里填上合适的词。
（可爱）的灰雀
（诚实）的男孩
（尽情）地歌唱
（响亮）地回答
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一、照样子写句子。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
你能用句中加点的三个词语说说你喜欢做的事情吗？
例：姐姐每次路过花店，都要进去欣赏美丽的鲜花，还经常买几朵康乃馨（xin）送给妈妈。
我每次和妈妈去买菜的时候，都要去水果店转一转，还要带些水果回家。
我每次单元测试前，都要把基础知识看一遍，还要把有关的作文找来读一读。
二、阅读课文片段，回答问题。
列宁问口口会飞回来口口
口一定会飞回来口口男孩肯定地说口
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说口口你好口灰雀口昨天你到哪儿去了口口
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1.在文中的“口”里加上标点符号。
：“？”
“！”。
：“！，？”
2.联系上下文回答问题。
（1）男孩肯定地说：“一定会飞回来！“当时他心想：（明天我一定要把灰雀放回白桦树。）
（2）列宁为什么没问男孩却问灰雀？
因为列宁知道男孩把灰雀抓回家又放了回来，所以他没问男孩却问灰雀。
3.你觉得男孩是个怎样的孩子?
男孩是一个诚实善良的孩子。
习作竞技
课文中描写灰雀的句子多么生动！我们也可以仿照这种写法，从生活环境、颜色、动作、声音、给人的感觉等方面来描写自己喜欢的小动物。试试吧！
示例1
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说:“小主人，谢谢你。”
每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
示例2
外婆家养了一条狗，不久，这条狗下了几只小狗，外婆便送了我一只。
这只小狗浑身的毛都是白色的，没有一点杂毛。他有一对机灵的三角形耳朵，听到什么声音，他总是灵敏的竖起耳朵，然后再汪汪汪地叫几声。他还有一双黑宝石似的眼睛，一个汗鼻子，一张粉嘟嘟的小嘴，实在逗人喜欢。
小狗刚到我们家，也许是不习惯吧，谁要是敢靠近他，他就会警惕地站起来，弓起腰，竖起毛，眼睛注视着你，汪汪汪地叫几声，向你示威。
一天，我正在吃饭，小狗走了过来，我便将盘子里的骨头放在她面前，蹲下来对它说:“放心吧，我不会伤害你的，快吃吧!”他似乎听懂了我的话，朝我摇了摇尾巴，好像在对我说:“谢谢!”
从此，我和小狗成了形影不离的好朋友，小狗乖时，腿搭在你脚上，脑袋亲昵地搭在你面前，或是围住你转几个圈；他要是淘气起来，完了，比孙悟空大闹天空还厉害。
这天，我一大早起来，鞋不知哪去了，我到处乱找，终于在小狗的窝里找到了。“你呀，真淘气!下次不许了啊。”我说道。一会儿，我拿着浇水瓶去给我心爱的月季花浇水，谁知，到了花盆面前，我那娇艳的月季花不见了，地上到处都是红红的花瓣。
“气死我了，小狗----!”
小狗连忙摇着尾巴走过来，好像在说:“小主人，有什么事吗?”
只见小狗耷拉着脑袋，尾巴不停地摇着。
“你，你，你……”我一见小狗那副可怜又可爱的模样，心软了:“你这调皮鬼!真拿你没办法!”
瞧，这就是外婆送给我的小狗，很可爱，很调皮吧!
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