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“一哭二闹三上吊”的闹剧，经常会发生在年龄小的小朋友身上，在这个情况下，家长要么就是妥协，要么就是狠狠抓起来，当街教训孩子。这个就是在我们小时候会经常发生的事情。
然而现在，八零九零后的社会人士开始成为这个社会中流砥柱的力量，随着对教育知识的涉及，很多年轻家长也是一改以前的教育方式，采用了科学育儿的方式对孩子进行教育。
那么，什么是科学育儿呢？
科学育儿就是家长对当代儿童观的理念相对了解，将孩子看成独立的个体发展，从儿童的角度出发对孩子的德智体美劳等各个领域进行教育。
科学育儿教育明确的指出，不要体罚孩子，而是应该要采取积极鼓励、与孩子沟通为主，这也是为了保护好孩子的自尊心。但是，真正要做到这点还是非常难的。并不是因为家长不会，而是面对年龄较小的孩子，家长确实是束手无策。
乐乐是一名两周的小朋友，他也迎来了人生的第一个“叛逆期”，这是因为孩子对社会上的物质都有着极强的探索欲望，所以常常会做出一些出格的事情。
这天，乐乐和妈妈，还有奶奶一同去超市购买食物，在购买的整个过程当中，乐乐都很乐意的协助长辈拿取东西，作为小奖励，乐乐也得到了一个心仪已久的小赛车。在回家的过程当中，乐乐看到了麦当劳甜品站，就停下了脚步，对着妈妈说：“我要吃甜筒冰淇淋。”
妈妈说道：“现在是冬天，很冷，不是适合吃这个，容易闹肚子，我们现在就回家玩你的小赛车，好吗？”乐淋，妈妈也再次拒绝，最后，孩子开启了“一哭二闹三上吊”的模式，在耍赖。乐年龄小，对妈妈的话还不是能够非常了解，便拒绝了，依然囔囔要求要吃冰淇凌。
妈妈看得十分头疼，打也不是，当街批评也不行，束手无策。就在这个时候，一个“紧箍咒”出奶奶的嘴巴发出：“我棍子呢？”
乐乐彷如孙悟空听到唐僧要念经的那样害怕，瞬间停止吵闹，而且立马乖乖的和家人回去。这让妈妈感觉有点皆笑啼非，边上人也是笑了笑。
为什么乐乐会突然这么听话，原来乐乐有一次不听话，被奶奶用棍子教训过。
可能大家阅读到这边，就会觉得这位奶奶有点狠，孩子那么小就用棍子打，做法不太好。
那么，在孩子的成长过程当中，是否有可以用棍棒教育了。
相信大家都会觉得不适合了。毕竟现在不是以前我们小时候。
小编作为一名教师，作为一名家长来说，其实，棍棒教育还是有存在的必要，但是，要掌握好一个尺度，而不能每次都是棍棒教育，这样会让孩子产生不可磨灭的记忆。
那么，作为家长在这个棍棒教育尺度或者是说体罚的尺度应该要如何把握呢？
（强调：教师在学校是不可以体罚或者变相体罚学生）
1.原则性问题绝不退步
作为家长一定要让孩子知道自己的底线在什么位置上，是不允许孩子去触碰的。比如说目无尊长、动手打人、出口成脏、随意发泄脾气等等。如果孩子发生以上的情况，作为家长一定要进行介入、引导孩子纠正。其方式，一般是站在孩子的角度上进行沟通。
2.体罚或者变相体罚
这种方式在学校或者是机构里面不能所使用，但是作为一名家长的我，会根据孩子的实际犯错的情况，进行针对性地使用。比如说孩子已经是严重触犯了家庭公约，违法了社会道德等等，那么会对孩子进行适当的体罚，比如罚站或者是让孩子不能玩某种物品。
在这个过程中，我会全程跟孩子一同进行对等性的惩罚，等孩子冷静之后，再进行沟通，从而纠正孩子的过错。
3.家长要以身作则
家长是孩子的第一任教师，家长身上的任何行为，都会在无意识之中，潜移默化给孩子。同时，年龄越小的孩子，其模仿能力也就越大，很容易将家长身上不好的行为吸收走，所以，作为家长一定要时刻保证自己的行为是端正的。
孩子的成长犹如春笋破土而出，家长就是一名园丁，时刻灌溉着营养、阳光。所以要求家长一定要结合科学育儿的指导方式，让孩子健康的成长。
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