友情提示：本文共有 444 个字，阅读大概需要 1 分钟。
经常有网友问我，作文有哪些技法？孩子如何掌握这些技法？
本专栏从今天开始将重点讲解作文的技法，帮助孩子掌握这些技法，提高写作水平。
本专栏最大特点是结合具体文章来分析，不是空洞的理论，具有极大的可操作性。
下面请看具体案例
作文题：我的小妹
我有个妹妹，今年2岁多，十分可爱。
点评：“十分可爱”究竟怎么可爱，读者不清楚，写作时最好不用这类如“十分漂亮”
“非常炎热”“非常开心”等很空洞的表达，要写出如何可爱，可爱在哪里，给读者清晰鲜明的印象和感受。
“姐姐抱，姐姐抱……”每次放学回家，小妹总是缠得我没个喘气的机会。
小妹名叫媛媛，才2岁，别看她岁数小，可特别懂事，也特别讨我欢喜。小妹的头发黄黄的，两道细细的眉毛下，嵌着一双水灵灵的大眼睛，淡红色的小嘴翘翘的，挺有意思。小妹的头大，身子小，活像漫画中的娃娃。
点评：通过外貌描写，“头发黄黄的”“小嘴翘翘的”以及“头大，身子小”这些富有特征的描写，充分表现了妹妹的可爱，而不是一句话空洞的概括“十分可爱”。
文章开头也不落俗套，从一个细节入题，新颖灵活。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《如何让一篇内容空洞语言平淡的作文成为一篇优秀作文的技法在这里》，同时在此感谢原作者。
