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第三课《开满鲜花的小路》已经预习完毕，家长重点指导孩子多朗读课文，熟读课文！
在做练习的过程中，希望家长监督孩子不要翻书，因此这就需要孩子在熟悉课文的基础上做题目！
下面给大家分享第三课的课后练习，适合孩子预习完做一做！家长可以给孩子15——20分钟的时间做完练习！
第一题，写出三个词语的近义词：
明确题目要求，是写出近义词，部分粗心的孩子会写成反义词。现在，一起来看看这些词语的近义词
奇怪——稀奇、怪异
知道——了解、知晓
美好——优美、美妙
会学习的学生在做完这道题之后，会引申题目要求，思考这些词语的反义词：
奇怪——平常
知道——不知
美好——丑恶
多积累总不会有坏处！
第二题，仿写词语
这就要看孩子们平时的积累了！
含有颜色的词语：五光十色、三心二意、一心一意、七上八下、十全十美、三令五申、四面八方
ABCC式：得意洋洋、想入非非、人才济济、生机勃勃、议论纷纷、白发苍苍
第三题，判断题
这就需要孩子们熟读课文，在熟悉课文内容的基础上判断正误。
第一题：错误（是刺猬太太说的）
第二题：正确
第四题，根据课文内容填序号
这道题也需要学生熟悉课文内容！
答案：第一题：AC
第二题：C
第三题：BC
第五题，仿写句子
要引导孩子读懂例句，明确在横线上应该填写什么。
第一条横线前面是动词“打开”，横线上要填写名词；第二条横线前面也是动词，因此横线上也应该填写名词，为了和例句相仿，再加上“数词+量词”来修饰名词。
例如：书包 几本书
门 一盆鲜花
这道题非常简单，但是部分学生一见到仿句就害怕，有的直接抄写例句，这就大错特错了，孩子们要克服畏难情绪，一点一点去理解类似题目！
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