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作文展示
叶子笑了陈碧琳叶子是一种柔美、富于形态变化的物质，在植物王国里，可以说是国王赐给大地最好的礼物了。叶子一年四季总是洋溢着灿烂的笑容，这是怎么回事呢？让我们去看看吧！春天，大地复苏了，整个世界变得光彩夺目起来。随着春姑娘带来的音讯，叶子也慢慢从睡梦中苏醒，它探出了小脑袋，用力伸了个懒腰，望望春意盎然的大地，它笑了。在春风中，在阳光中，叶子们尽情地摇摆、尽情地欢笑，因为有绿色，它们才会很快乐。夏天，叶子长得郁郁葱葱，好像把它的全部生命力展示给大地看，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。它为人们遮阳蔽日，散发出缕缕清香，人们坐在树下乘凉，会感到沁人心脾的惬意。因为有了叶子的蓬勃生命力，人们变得安逸清爽，叶子自豪地笑了。秋风瑟瑟地吹，秋婆婆给叶子穿上了一层彩衣，这些调皮的小娃娃乐开了怀，一个个从树上接二连三地蹦了下来，好奇地跟大地爷爷说着悄悄话。你看那火红的枫叶，红得明亮，红得动人，是秋赐给它们这样美丽的身躯。叶子为什么笑呢？我就留给你自己去猜想吧！冬天，天寒地冻，变成了银色的雪花世界，一些叶子到地下王国去了，只有松柏等依然守卫着大地。凛冽的寒风呼呼地刮着，鹅毛大雪呼啸而至，只有它们永远屹立在大地上，让它那翠绿的身姿长存于四季之中。叶子望了望周围的一切，想想明年万紫千红的春天，期待地笑了。连叶子的笑容都是那么灿烂，我们也要用微笑面对一切，面对美好的生活，面对大千世界。望着窗外翠绿的叶子，我兴奋地笑了。
指导与交流
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1
先讲文笔。
有些小学作文会显得思维凌乱，此时要分析一下是什么类型的句子，如果是总结概括式的句子，的确很容易出错，比如这篇作文中的第一句：
叶子是一种柔美、富于形态变化的物质
这句话总让人觉得哪里不对劲，感觉对叶子的正确定义是不能这么讲出来的。
这类的句子在小学作文中的确很容易出错，因为它讲究逻辑思维，关联到准确与否这个问题。不仅是在小学作文中容易出错，在初中作文写起来也很吃力。
相对来讲，叙述和描写的句子就不容易出错。
所以，如果小学作文中许多思维凌乱的错误句子，请分析一下是不是这类讲究逻辑思维的句子，如果是，那就避开不写，让作文主要由叙述和描写组成。
2
这篇作文中写景的文笔有两类。
一类是发挥想象，把具体事物写出像人一样的言谈举止，比如：
随着春姑娘带来的音讯，叶子也慢慢从睡梦中苏醒，它探出了小脑袋，用力伸了个懒腰，望望春意盎然的大地，它笑了。秋风瑟瑟地吹，秋婆婆给叶子穿上了一层彩衣，这些调皮的小娃娃乐开了怀，一个个从树上接二连三地蹦了下来，好奇地跟大地爷爷说着悄悄话。
一类是常见的，把景物的具体亮点写出来的句子，比如：
那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。它为人们遮阳蔽日，散发出缕缕清香，人们坐在树下乘凉，会感到沁人心脾的惬意。凛冽的寒风呼呼地刮着，鹅毛大雪呼啸而至，只有它们永远屹立在大地上，让它那翠绿的身姿长存于四季之中。
从效果上来看，各有优点。
但是从学习过程来看，最先掌握的往往是第一种，这种把事物拟人化来表现的方法，在小学三年级就能被普遍掌握；而第二种把景物的亮点写出来的文笔，往往是在更高一些的年龄段才能被很好掌握。
3
这篇作文在谋篇布局上有个很值得学习和借鉴的特点。
写四季景色的作文很多，但是这一篇以叶子为重点。有这么个贯穿全文的重点，就让作文整体效果显得更精致了一些。
并且，作为重点的不是叶子，还有个神态，“笑了”，这个谋篇布局上的处理颇有灵气。
在作文的结尾，还把“笑了”这个点做了更高一层的发挥，从叶子的“笑了”，写到“我”“笑了”。
谋篇布局上有创新，对一篇作文的效果影响强烈，但是相对来讲在小学作文中比较少见。所以，既然见到了，就积累些经验，以后的作文中有可能会用上。
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指导内容一般包括这几类：完善文笔能力、选择合适的谋篇布局、作文备考指导。
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