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曾有人说过这么一句话:“世界上从来不缺少美,但却经常缺少发现美的眼睛。”作为一名一线教师,我发现如果学生能够对美的事物比较向往,有积极向上的兴趣爱好,他们的文章一般都会写得不错。在朋友圈看了一位同行朋友分享的几篇作文,如果单单看字迹的话,估计我是要给差评的,但是认真看一下具体的语言内容,说实话我确确实实被震撼到了!
“竹笛,这是我最喜爱的乐器。因为它发出的乐声如同一缕缕炊烟,安静祥和,没有一点浮躁的味道……”看到这样的文字,总有一种灵魂得到净化的感觉,闲适恬淡的语言,给人一种宁静致远之感。“音乐是难过时最好的解药!”这位小学生作文中的语言,真是美得让人心醉!这位同学所写的这句话,写出了很多人想说但是表达不出来的话语——当我们难过的时候,音乐有时候确实如同一副“心灵创口贴”一般抚慰着我们支离破碎的心境,小学生作文中能看到这样的点睛之笔,确实非常难得。
第二篇,是另一位小学生所写的作文,题目是《暖心米团》。估计这样的题目,直接有一种扣人心弦的感觉,让老师忍不住给他一个比较高的分数。“阿姨点了点头,娴熟地抓起一团珍珠般晶亮的糯米饭团,放在洁白的塑料纸上,然后均匀地撒上乌黑喷香的芝麻,又将一勺白糖补上。接着,阿姨双手合拢,来回搓揉,转眼间……”细致入微的细节描写,与后面自己的钱“突然从人间蒸发了似的”相得益彰,一波三折之间没有给我们一丝的突兀之感,其文字功底之深厚,让人折服。
“寒风瑟瑟,我浑身却暖融融的。回首凝望,远处那把我从不观望的大伞显得格外醒目,格外美丽。突然,我的眼角有一点儿冰凉的东西往下流,用手一摸,是眼泪!”这孩子如果继续对写作充满浓厚兴趣的话,说不定是下一个“琼瑶”。对于这篇文章,老师的评价也相当暖心——“我似乎也在品尝着那一个‘暖心米团’!”简短的一句话,是对学生这篇习作的高度评价。
最后一篇的卷面并不整洁,但内容却是相当精彩的,比如文章的题目是《散发着忧伤的丁香花》,很有新意。最后一段尤其传神——“丁香花的花瓣从树上一片片落下,像一个忧伤的舞者在空中跳舞,散发着忧伤的气息。”一个凄美的故事,一段跌宕起伏的“剧情”,一句唯美的句子,一纸放荡不羁的字迹,给人一种非常深刻的印象,也让读者的内心变得凌乱起来……
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