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小学学习英语的思维和模式和初中相比可以说是完全不同的。不仅是从易到难的转变，还有思维运用上的提升。与其说小学英语是入门，我更喜欢说是运用课上科学的输入，来培养孩子对另一种语言的兴趣。所以小学英语的学习内容和教学方式，都是夹带着乐趣和活动的。而初中，孩子们就要开始主动地去了解和学习真正的语言知识了。那么知识和思维的转变我们应该注意些什么呢？
首先，我们要知道，在英语语言学习中，我们常考到的考点是几乎万变不离其宗的。唯独不同的就是考试方向的偏差。
我们分别来看：
单词。小学课本单词少，每册八个单元，每个单元10个单词左右。初中单词不仅量多还要学会区分词性、变形以灵活运用，每个单元80个单词左右。
如何应对：学会拼读。拼读可以解决两大词汇问题。一是减轻学生死记硬背单词的压力，做到会读，便自然可以做到拼写，一举两得。二是解决中考题型的语音题，包括单词重音、语音辨析等，都是会读，了解音标的基础上而出的考题。所以，拼读可以有效解决这一题型。
句子。小学英语句子短、朗朗上口，初中英语句子长且句式变化多，光会背课文可不行，会背不一定会考。
如何应对：从笼统的背单词，要逐渐开始鼓学习语法知识。会区分运用一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态。了解并认识陈述句、疑问句、祈使句、there be句型等各句型。
课文。小学课文大多是对话，有情景、好记忆。初中课文慢慢会过渡到较长的文章，写一个故事、记一件事情、介绍一个人物等。
如何应对：每个简单的单词组成了句子，每一个句子又组成了一篇文章。所以要了解语篇，就要从句子入手。在学会句子分析之后，才能找到句子的主干。这样一篇文章中，开篇到结尾的主干都找出来，语篇学习自然也易于反掌。
单选题。小学单选题基本都是课本原句，只要会背都会选。初中单选题则是课文句子的变形版，你的区分是用名词单数还是复数、动词原形还是单三形式、一般过去时还是现在进行时等等。
如何应对：学会区分运用名词、冠词、代词、数词、介词、形容词、副词、连词、动词及每种词性的变形。每一种词法都有相应的变形，包括单三、主动被动、时态、词性转换等等。所以摸清每种变化规律，还要跟句子成分放在一起看，所以单选题的知识点覆盖面是很全面的，词法与句法要做到结合。
写作，小学写作三五句即可，只要能写出正确的句子即能拿分。初中写作必须是完整的短文，有开头、有结尾，120字左右，判断作文好坏的标准则提升为是否使用恰当的词汇、短语，句式、时态是否正确等等。初中写作题拉分较大，零分至满分皆有可能。
如何应对：首先了解作文框架，其次要求学生思维活跃。在原有的框架之后，往框架里填写自己的想法，再加上语法和词法的知识，写作也可以简单地解决啦。
在小学英语学习中，语法和词法的讲解深度是比较浅的，要做一个有效加深，才能使孩子平稳地度过衔接阶段。
知识体系上，综合复习小学阶段所有知识点。提前学习初一语法知识以形成清晰、完整的语法知识体系。利用思维导图，灌输语言系统的形成。能够有效达到平稳过渡的学习效果。
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