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一、要求仿写的句子：
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写时，为了降低难度，并让学生说完整，可以采用填空的形式——
它把（颜色）给了（水果或者植物），（ ）像（ ），（ 形态、动作 ），（ ）。
二、学生的仿写
1.你看，它把橙色给了柿子，黄澄澄的柿子像灯笼，挂在枝头，摇哇摇哇，摇走了夏天的炎热。
2.它把金色给了稻谷，一望无际的稻田像金色的海洋，翻啊翻啊，翻来了秋天的丰收。
3.它把紫色给了葡萄，胖嘟嘟的葡萄像一串串紫色的宝石，一闪一闪的，迎接秋天的香甜。
4.它把紫色给了喇叭花，喇叭花像一个个乐器，吹哇吹哇，美妙的声音传遍了大地。
5.它把淡绿色给了冬瓜，圆滚滚的冬瓜像一个个胖娃娃，在菜地里等着人们抱回家。
6.它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像一个个电话，打呀打呀，把秋姑娘请来了。
7.它把黄色给了法桐树叶，一片片落叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞呀飞呀，给秋天戴上了漂亮的发卡。
8.它把红色给了枫叶，火红的枫叶像一个个小巴掌，拍手唱着、笑着，迎接秋姑娘的到来。
9.他把红色给了石榴，红色的石榴咧着大嘴唱着歌，唱啊唱啊，唱出了秋的欢乐。
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