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六年级语文下册，一共有14篇课文，2篇古诗，1篇文言文，10篇古诗词诵读，六个语文园地。目前，第一单元课程已经结束。那么，这一单元语文，有哪些重难点点呢？在阅读和写话的学习中，又应该注意些什么呢？
下面，以本学期第一单元测试卷为例，来说一说学习方法吧！
第一大题看拼音，写字词，需要会拼会读会正确书写。
其实呢，就是要求同学们熟练掌握拼音，任何时候遇到拼音，都能读出来，写出来，能理解意思。
第二大题先解释词义，再写出诗句意思，也就是字词练习。
那么，六年级同学在平时的字词训练，需要注意些什么呢？
1、所有学过的字词，都要会写会读，明白其意思。
2、对于一些特殊的字词，也要有大量的积累。如：多音字、同音字、关键词等。
第三大题到第六大题是句子的练习，有4小题，可以说题目很丰富哦。
在小学高年级语文学习中，句子的练习是很常见的题目。考试呢，也不再满足于出一些“把”字句、“被”字句和修改病句这类频繁出的题目了。
我们来看这几大题，有的是先填关键词再用所填关键词造句，有的是结合前后语境，给某一段话补充完整，还有的是写出指定标点的作用等，这些题型，难度都是比较大的。
因为语文学习，重在理解感悟，加强语感，因此，在句子的练习上，就要求同学有一定的感悟能力、理解能力，并且要熟练掌握各种修辞手法。
第八大题根据课文内容及积累完成下列各题，主要考察六年级小学生对书本内容的掌握情况，这里就不做分析了。
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第九大题阅读理解，共3篇小阅读。第三篇阅读短文，是一篇题目为《端午的鸭蛋》的短文。
这一篇呢，学生们重在感悟理解，难度上也有了变化。尤其是第5小题，这类题目，其实在语文课堂上、平时训练中经常遇到，老师也经常说，让全班同学仔细品味某一句话的用意、表达作者怎样的思想感情等。经常这样的练习，无形之中就会积累一定的语文素养，能够通过自主阅读获取收获。
作文占据了整张试卷分数的四分之一，六年级小学生在写作文时，记得篇幅要长一些，内容生动、具体、形象。
最后，附上答案一份，同学们可以对照一下。
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