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童话故事可以引导幼儿认识不同的人类，激发幼儿的想象力，扩散幼儿的思维。
由于幼儿天生有较强的好奇心，对未知的探索欲，因此童话故事正是一个“陌生的世界”，幼儿特别的喜欢。
“陌生的世界”就是幼儿的心理剧，在异想天开的奇幻情节背后，却是反映现实人生挣扎的写实剧。
故事的意义以嬉戏探索，而非解释说明的方式给予回馈，能更增强童话故事对孩子心理的影响，解决他们内心正面与负面力量的冲突。
任何孩子的成长都必须经历一个从童话世界走向现实世界的阶段，童话世界的打下的基础直接影响到现实世界孩子成长的素质。人们利用童话故事生动而广泛向幼儿揭示自然和社会的面貌，帮助他们开拓视野，启迪心智。
今天为大家带来专门一套为孩子精心编排制作的卡尔维诺编著版意大利童话故事，这套童话故事为国内的少年儿童读者带来不一样文化传统体验，领略世界范围内人类遥远童年的精彩传奇。
作者伊塔洛·卡尔维诺是意大利当代具有世界影响力的文学巨匠，诺贝尔文学奖提名、寓言式奇幻文学的大师，被评论家誉为“作家们的作家”，莫言称其“影响了中国一代作家”。
卡尔维诺于1985年被提名为诺贝尔文学奖获奖者，却因于当年猝然去世而与该奖失之交臂。其作品充满瑰丽的想象，饱含着深厚的隐喻，具有寓言般的色彩，不仅在世界范围内广受读者的欢迎，也为当代文学带来了重大影响。
卡尔维诺精心搜集了几个世纪以来散落于意大利民间的方言故事，以童话之轻盈重塑意大利“民族记忆”之深厚，经过其编纂和淬炼的意大利童话，情节与语言魅力更加丰富，充满了诗意盎然的想象力。同时三辑中各含一册卡尔维诺本人原创的童话，既包含了经典童话的元素，又融会了卡尔维诺招牌式的超现实主义风范。
学者将童话的情节概括为“孤立的人进入广阔的世界”，如果没有童话这个外壳，这情节还是很让人紧张、惶恐的。
就算都是童话，故事的不同走向也带来不同的氛围。
在安徒生笔下，一往情深的小美人鱼最终变成泡沫。很多人痴迷于这温柔又忧郁的氛围，但意大利童话不是这样。它是热烈、温暖又明亮的，就像南欧，随处可见明媚的阳光、热情的海浪。
意大利童话对正义、善良、勇敢等美好品质的赞颂是不遗余力的。
这套书中的《萨拉曼卡学校》这个故事很有意思：父亲攒钱让儿子去学校学谋生技能，不想却中了老师的奸计。学生凭借智慧，一次次逃过了老师的陷害，保护了家人。
他们师徒斗法的桥段，颇有孙悟空和二郎神斗法的影子：学生变成鳗鱼，老师就变成大鳗鲡去捉鳗鱼；学生又变成鸽子逃脱，老师再变成老鹰去抓捕；学生变成了一枚戒指，掉落在公主胸前。最后，学生变成石榴，老师变成公鸡去啄石榴，一颗石榴籽藏到公主裙摆下，变成狐狸，吃掉了公鸡，重新变回学生。
《五个浪子》中，游手好闲的儿子被父母撵出去闯荡江湖，途中结识了飞毛腿、神箭手等4个有特殊技能的朋友，5个人合力对付残忍的国王和公主，最后每人分到了四百万。
这些故事都遵从简单的逻辑：善有善报，恶有恶报。
故事主人公历尽千难万险，总是能逢凶化吉。并且，没有哪个主人公是苦大仇深的，他们总是笃定地知道自己该怎么去做。
“小梨子”被爸爸塞进梨筐到了国王的仓库里，长大后因女仆向国王进谗言而被赶出了皇宫。路上，她碰到一个老婆婆，帮她完成了国王布置的任务，并且顺利嫁给了王子。
这些故事在字里行间鼓荡着天真与自信，跟孩子的内心世界可以无缝衔接。
当一个小孩知道自己终将独自面对人生时，难免不安；但如果他知道人生路上总是会遇到一些人，不知道这些人会带来怎样的“奇遇”。谁不想自己的孩子能以开放又自信的姿态面对未来呢？
美和真理一直都存在。但是大多数时候，它仅仅是一种概念的存在。
童话故事并不会像十万个为什么那样，告诉你现存的知识。它更大的可能是，通过美好的童话故事，让儿童在一个他们喜闻乐见，能够理解的童心世界，开始总结出美的规律和发现真理的存在，即便真理具体的定义是什么，他们并不清楚。
为什么童话世界总是让人感觉其妙，是每个人心中最奇幻的回忆，正是因为童话世界所营造出的美好环境，人们总是爱幻想，童话世界正是想象力的产物，同样，也是人们精神世界的一种寄托。
童话所描绘的世界，是儿童所能理解的世界。
这个世界，是儿童精神生活的极乐园，是儿童成长所需的精神城堡，它可以阻挡现实的、功利的价值体系的侵蚀，从而确保儿童能够有足够长的时间去发展他们的想象力、语言能力、探索精神和求知欲。
而这些能力，则是未来他们应对现实世界挑战的最根本的核心能力。
永远好奇，不怕未知，对所有可能性满怀期待。让卡尔维诺的意大利童话为孩子留住这一切。
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