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通过第一单元的复习，孩子们有没有对三篇课文的知识点熟记于心了呢？下面我们一起再回顾一下。
一、校园和谐：《大青树下的小学》——表现了：民族团结，和谐幸福。
自然景物：《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。
学习生活：《不懂就要问》——表现了：敏而好学，勇于提问。
成长经历：口语交际中我的暑假生活（做农活、去游乐园）,分享与别人不同的第一次经历。
二、仿写句子
排比：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和向阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
拟人：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
比喻：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
三、本单元中我们学会了关注有新鲜感的词语和句子。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（这也是描写窗外安静的句子）
让我们一起快乐学习语文
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