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二年级语文上册第一单元共有四篇文章，分别是《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》、《曹冲称象》。
为了更好地让大家达到学以致用、学练结合，胡老师给大家分享了第一单元同步练习，如下：
《小蝌蚪找妈妈》，是一篇精读课文，课程目标是认识和会写8个生字、正确和流利第朗读课文，能通过朗读感知青蛙的变化，本课的教学重点是识字和读书。
这篇课文的练习比较丰富新颖，主要有把下列加点字的注音补充完整、根据拼音写汉字、照样子连一连、照样子写句子、课文整体梳理、重点段落品析以及小练笔。这些题型涵盖了拼音、生字生词、句子表达以及课文的理解，针对性强，适合学生预习使用。
《我是什么》，这是一篇精读课文，本课要求熟读并背诵课文内容，文章通过学习引导学生知道合理地利用水资源才能造福人类，保护地球的道理，告诉学生珍惜水资源，激发学生观察大自然的兴趣和爱好，培养学生观察和研究大自然的能力。
这篇课文的同步练习共有七大题，分别是连一连、读句子，看拼音写汉字；选词填空、照样子写句子、课文整体梳理、课文重点段落研究、用所给词语写一段话。
这些习题侧重学生拼音拼读、生字书写、课文内容的理解，建议学生们在开学之前，先了解课文大致内容，掌握课文重点生字生词，提高对字词及句子的把握能力，为开学做好充足的准备。
《植物妈妈有办法》是一篇有趣的与大自然相关的文章，本文应用拟人的手法，把科学知识用生动、活泼的笔锋形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌、便于记忆的科普文章。
本文通过蒲公英、苍耳、豌豆妈妈等三种不同植物的播种办法，告诉人们善于观察、勤于动脑对学习的重要性。
这篇文章的课后练习较为新颖，主要有根据拼音写词语、给加点字选择正确的读音，写到后面括号里；按要求写词语、读一读，用加点字造句；课文内容梳理及重点难点段落分析、照样子，写词语。
总之，单元同步练习主要帮助学生及时巩固所学知识，很好地达到了消化新授知识的目的。
建议大家收藏起来，开学之前练一练，做一个懂得提前学习、善于学习的好孩子。
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