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《陀螺》（四年级语文上册第20课），这篇课文内容比较长，作者写童年玩陀螺的这一小事，却也有着许多快乐和自豪。文章告诉我们：有些事物看上去很普通，甚至其貌不扬，但是却有非常大的使用价值，所以我们不能以貌取人，而是要透过现象看本质，如此一来才能发现事物的有用之处。#语文学习#
字词梳理，为阅读扫清障碍
本课一共要求掌握会认的字12个，会写的字14个，多音字两个。
易错字提示：
“恨”，读音“hèn”，部首“忄”，左右结构。在写部首时，注意笔顺（如动图所示）。
组词：仇恨、愤恨、悔恨。
造句：老百姓对日军充满了仇恨，谁也不会说出游击队的去向。
“豪”，读音“háo”，部首“亠”，上下结构。该字笔画数较多，尤其是下半部分的“豕”的写法需要注意（如动图所示）。
组词：自豪、豪爽、豪气。
造句：我们班获得了校运会团体第一名，我感到自豪。
其它字提示：“否”部首“口”；“兵”部首“八”；“尤”部首“尢”；“帅”部首“巾”；“预”部首“页”；“丑”部首“乛”。
课文内容精讲
第1自然段，将陀螺说成是“小家伙”，采用了拟人的修辞手法，体现了作者对脱陀螺的喜爱。
第2自然段，说陀螺“妩媚”，而妩媚一般用于形容人，这里却用来形容陀螺转动的姿态，体现出作者对陀螺的喜爱。“无论……还是……”、“毫无怨言”说明冰尜儿结实，不易损坏。“旋转、舞蹈”写出了陀螺的动态美，表现了作者对抽冰尜儿的喜爱和向往。
多音字：钉，读音：①dīng，组词：钉子、钉锤；②dìng，组词：钉马掌、钉上。旋，读音：①xuán，组词：盘旋、回旋；②xuàn，组词：旋风、旋床。
段落分层：第一部分（1~3自然段）：介绍冰尜儿的制作方法和玩法。
第二部分（4自然段）：写“我”制作陀螺的经历。
第三部分（5~7自然段）：写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。
第四部分（8~12自然段）：写“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
第五部分（13自然段）：写“我”在玩陀螺中的收获与感悟。
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