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诗词，是古老的咏叹，从古至今，诗词是人们心目中向往的精神粮食，它犹如涓涓细流，流淌在人们心中能给人力量，给人温暖，给人慰籍。古诗词是中国不老的传奇，它源远流长，历久弥新，影响广泛，甚至在考试中常以多种形式出现。
今天，胡老师给大家分享一套部编版小升初语文期末考试分类总复习――古诗文积累，供大家学习和背诵，建议大家打印贴在墙上，每天早晚各读几遍。
这份试题的知识点均是小学语文学过的重点古诗词，内容全面，题型多样，主要有：把诗句补充完整、日积月累、根据语境写诗句、给下面加点的词语，选择正确的解释（填序号）；选择题、文学常识填空、阅读理解，旨在考查学生的记忆和理解能力。
第一大题把诗句补充完整，比较难记的是“春归何处？寂寞无行路”，但对于诗词储备非常丰厚的学生来说，还可以填“春归何处？却不解，将愁归去”，考查了学生的诗词储备能力。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”。在《中国诗词大会》的舞台上，发现许多选手，年龄在6-15岁之前，他们诗词储备量大，反应惊人，可见，他们对诗词的喜爱，以及对文学的热衷，我们应该向他们学习。
第二大题日积月累共有8小题，这几道小题均出于语文园地里的俗语、诗歌、谚语，比如：“青出于蓝胜于蓝”出自《荀子》，《周易》的“穷则变，变则通，通而久”，《淮南子》的“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”，以及“书到用时方恨少，事非经过不知难”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，更是考查了学生的背诵能力。
根据意境写诗句，是历年来考查最多的一类题型，这种题型不仅考查学生的记忆能力、书写能力，还考查学生的理解能力、应用能力。解题关键在于理解古诗的大意并能背诵，比如第1小题《寒食》中运用借古讽今写法的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。就需要学生能够把《寒食》这首诗背诵并默写。
那么，其它题目的答案如何呢？下面，一起来看看参考答案吧。
语境题难就难在于既能背诵又要理解，还能默写，《迢迢牵牛星》中借景抒发相思情的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。《十五夜望月》中月色如画，凄清冷落的诗句是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。
第六大题文学常识填空，这道题没有除了背诵默写，就没有更好的办法来答题了，要求学生在平常学习中善于积累，勤于总结，把重点常考的知识进行分类，比如中国四大名著，中国四大发明，唐宋八大家等等。
以古诗为主题的阅读理解是历年小升初的另一个出题方向，这种题型分值不大，但拿满分却不易，它主要考查学生对所学古诗的进一步解读。
总之，古诗词，无时无刻能撩拨动人的心弦，让我们播下诗意的种子，收获春天的万紫千红。读诗，给人心灵上的安慰，让我们拿起诗词，一同领略古人那或忧愁或悲伤或欢乐或感叹的情感吧。
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