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我是一位资深的小学老师,见过无数孩子一节作文课写不下一句话,只咬笔杆,数天花板。也见过无数孩子一上作文就欢天喜地的,下笔如有神助一节作文课洋洋洒洒写四五百轻轻松松,而且还颇有文采。同样的老师为什么有这样大的差距,这是为什么?
原因在于孩子出生在不同的家庭,有不同家长,不同的教育方式。
细细玩味孩子们的作文是一件很有趣的事,一些孩子敢于表达,喜欢表达,一些孩子你敢让我作文,就跟崩溃。
近日一位妈妈就分享了自家孩子被作文逼得泪流满面,悲伤之极的视频。
孩子的作文题目是上学路上的风景,这是一个好题目,孩子应该有话可说呀,怎么会写不出呢?
孩子男孩委屈地抱怨,家校间的距离太近,还不到100米,等等这是学区房耶,原来学区房也会惹祸呀?
网友们也替孩子着急,纷纷支招。告诉孩子一米、一米地写,一栋楼、一栋楼地写。说白了就是要让孩子留心观察,做生活的有心人,发挥想象,脑洞大开,充分调动各种感官,没有写出不来的。但孩子们写作没有生活积累,很多只凭想象,所以呢,做家长的,做老师对孩子们的作文有一种非常奇怪的心态,有点谈恋爱的味道,即期待又怕受到伤害。
一、都不缺想象力,缺的是生活积累,天马行空,建起的全是空中楼阁
惨遭想象力毒手多半是自己最亲近的人,这叫做杀熟。我看过一篇作文,题目是我的妈妈。
有同学因看到一篇写妈妈剃光头陪化疗的孩子的故事,这个同学印象深刻,于是就来了个移花接木。把故事套在了自己的妈妈身上,这个同学在作文中,写到妈妈每天四点起床,做家务,三十岁不到就满头银丝,一脸皱纹,像瘪了的橘子。
文章末尾,还不忘抒情,“灯光照在妈妈光溜溜的头顶,映得整个房间更加明亮,啊,那是母爱的光芒!”
同学快跑,妈妈看见肯定有一场女子拳击。
还有更奇葩的,写奶奶包饺子,他是这样写的:“奶奶有条不紊地做着一切,先把饺子皮煮熟了,再把馅也煮熟了,然后迅速地把馅包进皮中,饺子就出锅了。”最后还不忘,来一句赞叹,“好香啊”
二、套作,作文套路那真是神来之笔
很多同学背一些万能的素材,什么作文都用,用一句话来讲就是作文材料是快,哪里需要哪里搬,如司马迁受宫型,可以用来写坚持,也可以用来写毅力,还可以用写战胜挫折,弯道超车,无所不能啊,我小时怎么,没有想到啊,真是惭愧啊。
有更狠的,自造名言警,有一个同学爆料,小时候他自己在文学网上注册过一个叫海景的账号。
然后在上面制造了一些伪名言。每次作文都要写现代诗人海景怎么怎么说,用多了老师上网一查还真有一个叫海景现代诗人,这下老师好不惭愧,自叹后生可畏,自己真是有一点孤陋寡闻了。
你看为写好作文同学们用的劲真不小,只是用错了方向,其实写作文没有那些费事。
那看下面这两篇小作文真的就不错,有情趣有生活
第一篇叫做《热死了》
这篇作文不仅有联想,还有生活,语言风趣,从闷热中透出清凉了,条理清楚一气呵成,连老师都要拜小作者为师。为什么作者会写得这样好呢?原因只有一个生活积累。
我们再来看第二篇
前不久,温州一位小姑娘,在网上被骗后,化愤怒为素材,写出一篇感情充沛,语言动人的好文。因为情真意切,金句频出,这作文大受老师和同学们赞扬,发到网上后网友大声叫好。
一、收集材料要厚积
创作也吧,作文也吧,其实都要来源于生活,所以我们平时,要多观察多积累,素材积累,要韩信点兵多多益善,在收集材料的时候厚积,写作时才能薄发。
收到的材料分类整理在笔记本,一定要孩子养成记笔记的习惯,有了分类笔记的习惯就不愁没有材料写作。
二、要培养孩子阅读的习惯,加强知识储备
孩子们作文写不好,和孩子书读得少有很大关系,有很多孩子智商不低,只是读得少,见得少了,知识的储量小,一写作文就无话可说,书读得多了自然也就能打开作文的思路的,比如第一篇《热死了》,可以肯定小作者不但读过后羿射日的故事,还了解空调是谁发明的,要不然是写不出这样的文章来的。
三、还要在多读多写上下功夫,多读好文章,就能找到作文的好方法,孩子们的模仿力是很强的,多读好文章,时间一长自然就学会,其二是多写,一次写不好写二次,二次写不好,写三次。把几次写的做比较,找出优劣,反复几次后文章,自然就锤炼出来了,好文章不怕改,所有的好文章,都是改出来的,托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》就修改了十遍,大文豪都要这样做,那我们一般小作者就更应该这样做了。
天才出于勤奋,所有的错误都在为正确找出路,所有失败都是迈向成功的基石,只要勤写勤读,天才作者也是人当的,不写不读,你就永远也找不到作文之路。
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