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各位读者大家好，今天小编又给来大家带来部编版二年级上册第四课《曹冲称象》的知识重点，快快收藏吧。
曹冲称象这篇课文主要讲了曹冲想办法称出大象的一个故事。在学习课文时，首先万年不变的就是要把本课的生字牢牢地掌握住。本课生字中有两个字特别容易混淆，一个是秤一个是称。这两个字无论是在字音上还是字形上都非常的相似，学生往往就会混淆，所以家长或者老师应当给这两个字用组词的方法区分。
其次在本课中出现了一个比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这也是学习的一个重点，在教学时可以让学生再说说一个比喻句，巩固前面学过的基础。如：
1.弯弯的月亮像小船。
2.梧桐树叶像我们的手掌。
本课中还有一个重点就是用“才”和“到底”进行造句。老师让孩子在理解的基础上，再造句。如：
才——1.我八点才写完作业。
2.我语文才考了90分,我非常难过。
到底——1.天到底有多高？
2.我到底怎么做妈妈才会高兴呢？
在本课中的最后一个重点，也是一个大难点就是明白曹冲称象的过程。曹冲称象先是把大象赶上船，在在船舷上做一个记号，然后把大象赶上岸，再装石头上船，一直到船做记号的地方为止，最后称一称石头的重量。石头的重量也就是大象的重量。
学生在学习这一块的时候，如果难以理解。老师可以借助动态的图片帮助学生理解。今天的重点梳理就在这，如果你觉得满意就给小编点个赞吧！
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