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一.非限制性定语从句的定义：非限制性定语从句和主句的关系不是十分密切，只是对先行词或主句作些附加说明，如果去掉，主句的意思仍然完整。这种从句和主句之间往往用逗号隔开。引导非限制性定语从句的关系词与引导限制性定语从句的关系词略不同。除了that和why不能引导非限制性定语从句之外，其他的都可以。
例如：He is English,which I know from his accent.他是英国人，那是我通过他的口音知道的。
（冉老师有话说：该句的主句为“He is English”→“他是英国人”；从句为“Which I know from his accent”→“我从他的口音得知的”，如果把从句去掉，句子就剩下He is English,也不影响读者知道他是个英国人。该句中的从句只是补充说明从口音推断他是个英国人的,属于非限制性定语从句，且习惯用逗号隔开。）
二.非限制性定语从句的引导词：非限制性定语从句的关系代词无论指人还是指物，都不能用that。指人时，如果关系代词在从句中作主语，就用who；做宾语时就用whom。指物时要用which。这里要注意的是，关系代词在非限制性定语从句作做宾语时也不能省略。
例如：Jim,who is from China, has a good command of English.吉米来自中国，他精通英语。
（冉老师有话说：该句属于非限制性定语从句，主句为Jim has a good command of English “吉米精通英语”→have a good command of为固定搭配“精通......”，去掉从句who is from China后也不影响我们知道吉米精通英语.在该从句中的who指人且作主语，主句被从句隔开，两者之间用逗号隔开，这是区分非限制性定语从句与限制性定语从句常参考的标志。）
Jim,whom you met in China, is now back in Paris.吉米现在回巴黎了，你在中国见过他。
（冉老师有话说：该句属于非限制性定语从句。从句中的whom指人，在从句中作宾语，原句为you met him in China,him指代的就是Jim，且him在从句中作宾语。从句也是把主句分开了，用逗号把其主句隔开。）
The computer,which his father bought for him yeaterday, is helpful for him.他爸爸昨天给他买了台电脑，它对他来说很有用。
（冉老师有话说：该句中的which指物，代指the computer,该句属于非限制性定语从句。主句为The computer is helpful for him“这台电脑对它是有帮助的”，这是主句的意思，从句只是补充说明这台电脑是他爸爸昨天买给他的，对电脑的来源起到补充说明的作用。）
二.在非限制性定语从句中，关系代词和关系副词的选择方法与限制性定语从句一样：关系词在从句中作主语或宾语时，用关系代词；在从句中作状语是用关系副词。
例如：The old man has a daughter, who is an teacher.这个老人有个女儿，她是一位老师。
（冉老师有话说：该句属于非限制性定语从句。关系词who在从句中作主语，且代指主句的人。所以用关系代词who。）
Chongqing,where I was born 20 years ago, has changed a lot.重庆，20年前我出生的地方，已经改变了许多。
（冉老师有话说：该句属于非限制性定语从句。从句用的是关系副词，因为where代指的是Chongqing,完整的从句句型为I was born in Chongqing 20 years ago,所以where在从句中做地点状语，所以表示地点的关系副词where。该句的主句为Chongqing has changed a lot.主句和从句之间用逗号隔开，属于非限制性定语从句常用的语法手段。）
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