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绘本图文并茂，画面精美，有诗一样的语言宝库，有无穷无尽的知识海洋。绘本阅读是孩子最喜欢的阅读方式之一，更是低年级小学生阅读的首选之物。为让绘本教学更加有效，让绘本教学提升学生的阅读品质和语文素养，10月22日上午，桥头镇小学语文“爱上阅读，从绘本开始”主题教研活动暨镇幼小衔接语言观摩活动在桥头镇中心小学报告厅开展。
首先由该校孙祯鸿老师和二（2）班小朋友带来绘本阅读研讨课《动物绝对不应该穿衣服》。孙老师采用设疑激趣、猜测想象等教学手段，让孩子们读读文字、看看图画，激发学生的学习兴趣，教学环节一环扣着一环，孩子们被深深地吸引，沉浸在绘本的美妙世界里。在观察领悟文本画面和文字的同时，训练孩子的说话表达能力，传授阅读绘本的方法，让绘本教学寓教于乐，无形中培养了孩子们的阅读能力。
第二节课是由慈吉实验学校赵燕燕老师和一（2）班小朋友带来的《肚子里有个小火车》。赵老师灵动又生气的课堂给老师们和孩子们带来了全新的体验和感受。层层递进的教学艺术，让孩子们在一种极其有趣的氛围中了解了自己的消化系统，增长了见识，更有助于孩子们养成健康的饮食习惯。在乐中学，在学中乐，有所学，有所得，让孩子们爱上绘本，爱上语言学习。
最后，邹丰老师结合统编教材新理念，提出低段阅读教学新思路——“大阅读”融通课堂。邹老师以《狐假虎威》《剃头大师》等优秀教学课例为例，指出在教学中，我们可以立足教材、读写融通，目标明确、有效指导，展开过程，提升素养，以板块推进的形式，助推课堂，让学生真正学有所得，学到知识，学得扎实。邹老师还为老师们提供不少阅读资源，努力将语文生活化，让阅读走进孩子的生活，点亮孩子的人生。
此次语文绘本阅读研讨活动，为我校语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，希望老师们明晰语文教学改革动向，深入探究绘本教学之内涵，加大阅读教学之功力，让阅读教学成为桥头镇小语文教学的特色和亮点，借助绘本阅读提升学生阅读品质，让阅读教学成为学生核心素养成长之基地。（桥头镇中心小学 孙祯鸿）
【来源：慈溪市人民政府（教育局）_工作动态】
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