友情提示：本文共有 1241 个字，阅读大概需要 3 分钟。
期末考试过后，联系老师了解孩子一个学期的学习情况，分析加总结之后，老师颇为语重心长地说了这句话“你家孩子其实挺聪明的，就是……”
原先看了孩子下滑的成绩，只是以为孩子学习出现了困难，需要解决的是复习和多刷题就可以的。
听了老师的话，我知道孩子学习的问题，根源在于学习态度、学习习惯，或者说孩子的学习品格出现了偏差。
品格的养成
教育孩子首要目标是品格，品格是一个人的基本素质，它决定了一个人应对人生处境所采用的模式。
通常说，品格决定命运，也就是关系到一个人的学习和事业。品格是一个人外在的表现形式，也由此决定了别人对待他的方式，以及所做事情的回报。
品格与语言的形成颇为相似，都是后天养成的，因此孩子的品格很大程度上受父母影响，由父母引导而养成。孩子看到的、听到的、学到的都决定了他对待周围事物的行为方式，也就是对待周围事物的态度和习惯。
学习的品格
一个人有好的学习品格，例如勤奋、专注、严谨、积极、主动，就会取得相对应的成绩。
孩子聪明意味着学习知识，领会学习内容或许快一些，完成功课也相对容易一些，但缺乏相应的学习品格，对完成学业将产生极其不利的影响。
光有聪明的头脑而缺乏好的学习品格，在小学阶段很容易取得不错的成绩，但升入初中，进而步入高中，跨入大学，成绩越来越烂，学习能力越来越差，就在于只有聪明而缺少品格的支撑，对于学业的成长远远不够。
聪明是一个人原有的品质，本身具有一定的优势，但最终未必能取得相对应的成绩。就像我们常常给孩子讲的故事：龟兔赛跑，兔子具有绝对的速度优势，但没有努力拼搏、坚持不懈的品格，结局自然如此。
肯定孩子的品格，而不是夸奖他“聪明”
赞许孩子聪明，倘若缺乏专注的品格，因为自诩聪明就不好好听课，不用心完成作业，恐怕难以在学业上取得长远的进步。
聪明可以让孩子的成绩进入高位，但品格能让成绩保持稳定和长久。
夸奖一个孩子聪明，往往让他感到比别人有优势，因为聪明就不需要那么努力地去完成各种作业，也可以取得良好的分数；既然凭借聪明就能取得高于别人的成绩，自然会忽视学习品格的养成和塑造，没有勤奋、努力、专注等品格，不足以支持往后的学习。
所以，该鼓励孩子的是他所拥有的品格而不是他聪明和智商。
培养和传递品格需要情感
融洽和亲密的关系是传递品格的基础，构建亲子间的情感连接，就是建立传递的桥梁。
学习品格的培养，仅仅是父母说给孩子听“要努力、要刻苦、要拼搏”，这些道理孩子听多了都会懂，同时听多了也会烦。
既然品格是一个人对事物的态度和习惯，学习品格自然需要父母先塑造自己继续学习、努力专研本职工作的态度，父母“身传言教”的作用将远远大于”语言的大道理“。
父母想改变孩子，先要改变自己，父母通过情感共享传递的自己的品格，孩子看到的是父母的示范和榜样的作用，它的影响自然在情感中悄然地输入孩子的身心。
爱心提示
品格是一种态度和习惯，并非短时间内可以养成，或许制定每天学习计划，合理规划学习时间，帮助孩子把各门功课的学习固定下来，每门功课的学习方式形成自己的习惯，基于此来培养学习上的品格。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《你家孩子其实挺聪明的 这句话告诉我 需要提升孩子的学习品格了》，同时在此感谢原作者。
