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每次放暑假，总会有不少家长问：老师，孩子要读二年级了，在暑假该怎样复习语文知识？老师：做到如下几点，语文成绩不会太差。
01拼音
众所周知，拼音是学汉字的基础。读拼音，写汉字一直是语文试卷的常客，几乎贯穿了整个小学，直至初中阶段，而且在试卷占的分数也不低，因此小朋友很有必要在小学低年级的时候，就彻底掌握好拼音。
拼音里面包含有：单韵母6个、声母23个，复韵母18个、整体认读音节16个。其中23个声母里有3个舌面音：j、q、x；4个翘舌音：Zh、ch、sh、r；3个平舌音：Z、C、S。
18个复韵母里面有1个特殊韵母：er；5个前鼻韵母：an、en、in、un、ǖn；4个后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。
学习拼音还要注意一点，就是ǖ到j、q、x时要去掉两点。例如j一ǖ应写jū；q一ǖ应写qū；x一ǖ应写xū，但读音不变，小朋友要记住这要点。
除此之外，四声的声调读法也要彻底弄透吃透，如果把以上的知识点都掌握并会灵活运用，以后在试卷中碰到类似的考点，肯定手拿擒来，小菜一碟，成绩也不用愁了。
02增强阅读能力
阅读也是语文的一座大山，学生们想攻破这座大山需要日积月累的练习，归纳，分类，提高自己的阅读能力。
正因为阅读是学习语文道路上的难关，所以我们要从小学低年级就要注重培养孩子的阅读理解能力。
大家可以挑选一些合适一年级小朋友做的阅读题，让小朋友自己尝试去理解并解答，当小朋友碰到难题时，家长不要马上告诉小朋友答案，正确的做法是：指引小朋友正确去思索问题，寻求合适的答案，加深印象。
阅读理解能力不是一朝一夕就能养成的，它需要慢慢的积累，就像走楼梯一样，需要一步一步来，所以在暑假里，家长可以让小朋友大量的阅读，阅读各种课外书，广泛的阅读不仅能够拓展小朋友的知识面，还能增强小朋友的阅读理解能力，碰到阅读题再也不愁了。
03培养写作理力
一说到写作文，很多小朋友就开始愁眉苦脸了，想逃避写作文。即使勉强写出一篇作文来，要不就是整篇文章干巴巴的，一个亮点的词语都没有；要不就是整篇文章连一个中心思想都没有，二十来分的看图写话，最多得七、八分，丢分太厉害了。
孩子为什么写不出来呢？一是因为孩子的生活阅历比较少，对一些动物和事情只是停留在听说上面，都没有经历过或者见过，小朋友们又怎样能写出来呢？二是低年级的小朋友识字量少，好词好句也没有掌握几句。
因此家长们要趁暑假给小孩补习一下写作能力。一是多带孩子去处看看，既可以增加孩子的视野，又可以培养孩子有一双发现美的眼睛，正所谓的读万卷书不如行万里路。
二是找一些优秀的作文给小朋友看看，让小朋友们明白什么样的作文是好的，才能写出好的作文来。
总结：一升二的小朋友，在暑假期间，一是彻底掌握拼音，二是增强阅读理力，三是培养写作能力，只要小朋友做到这三点，成绩想不优秀都难。
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