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一、案例背景
随着国际全球化的发展，英语作为全世界使用范围最广的语言，越来越受到人们的重视。从小学三年级开始，学生们就开始了英语的学习。作为一门与人们沟通交流的语言，英语有其自身的特殊性，它不仅要求人们能够听、说、读、写，更重要的是实用性和交际性。但由于缺乏母语环境，英语学习更多的是停留在书本上知识的学习，没有更好地与当今社会的发展、学生的实际生活相联系，导致了英语语言学习的狭隘性。因此，英语课堂教学更要在原有文本的基础上，深层次挖掘其内涵，注重与学生日常实际生活相联系，让学生能用英语来叙述事情，抒发感情。
本案例选自外研版五年级下“We lived in a small house”，以中国过去和现在的生活变化为切入点，结合自己家庭过去现在的变化，从而激发学生的爱国情感，使学生更加珍惜现在的幸福生活。
二、案例过程
“We lived in a small house” 这一节课主要的教学目标是学会用“There be……” 、“We lived in ……many years ago”“We live in ……now”句型来描述过去和现在生活的变化，并让学生通过观察来发现和总结如何描述事情的变化。
通过对文本的分析，我了解到本节课主要是从食、住、行、用四方面来做对比变化。因此，在本节课的导入环节，我收集了同学们在春节时的衣食住行用，了解到孩子们在春节都穿新衣服 、吃丰盛的晚餐、随父母开车走亲访友，从而得出“Our life is very happy”。通过此导入环节，让学生知道我们现在的生活很幸福，激发学生热爱生活的感情，同时为下文与过去生活的对比做铺垫。
课文呈现环节先播放一段过去生活的视频，从视频中可以了解到过去人们没有那么多漂亮的衣服，在春节时吃的年夜饭都是红薯、地瓜。对那时的人们来说，吃水饺是一件非常奢侈的事情。在此时，让同学们展开讨论，通过昨天布置的调查作业，同学们了解到爸爸妈妈小时候是怎么过年的，爷爷奶奶小时候又是如何过年的，而现在同学们的新年是如何度过的，三代人过新年有什么变化呢，特别是在吃、穿方面。结合学生生活的实际来体验生活的变化，让学生有话可说，也拉近了学生与文本的距离。学生之间相互交流，分享三代人的春节故事，让同学们体会到我们现在生活的美好，从而表达自己对美好生活的赞叹和对祖国的热爱。
通过对三代人春节的对比，引入到课文中老妇人过去和现在生活的变化，这样课文内容衔接自然，紧扣本节课的主题，而且便于学生的沟通交流，富有话题性。
在本节课的巩固练习环节，首先让学生来运用本节课的重点句型来描绘自己家十年前与现在有何变化。学生可以利用自己家十年前的照片与现在家的照片进行比较来描述变化。本环节也可以小记者采访，通过调查回答的方式来巩固所学的句型。
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