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认真的老师还不好吗
这位老师用最简单的笔评述每一月学生的作文，可以说其字写得很像咱们练习过的“庞中华老师”的字帖里面的字了！而且不能外观优美，而且在内容方面也下了很大的力，不仅给出了学生的写作优点，还点出了下一步应该如何提高！最后还给予鼓励！这样的语文老师不好吗？
家长有话说：效率低下，只适合低年级
家长们集体赞扬了老师的书法，除了有个别家长有意见。比如：作为黑板里每周一诗〈或一词〉，这个字应该是很了得！
如果在课堂上如此誊写，自然会影响讲学，行书不也是悦目和书法吗？这位老师精神可嘉，但老师不仅仅是展示书法功夫，更要传道授业，健全学生的心智，帮助学生写出正能量的文章。
老师的积极影响
这不影响传授知识吧？而且认真书写会给孩子无形的、积极的影响，比如学生会自觉地按照老师的这个标准去练习写字，而且字写得不好的学生也会有一种荣辱感，因为大家都觉得写字好看才是主流。不像有些学校的学生都是比谁的字更加潦草！那可不是考试的主流要求哦！
老师认真负责，应该受到赞扬
对于上述的这位语文老师而言，明明是很正能量的老师，偏偏有些人又开始喷了，质疑这个，质疑那个。类似于什么这种字体工作效率低了啥的，还有更狠的家长直接说：你教书二十年了，那你的一节课就得备二十年 ！你教书十年了，那一节课就备了十年！甚是可笑！正如第二位家长所说：如果你觉得人家写得慢，你用一年的时间能写出这种水平的字体来吗？
看这批改的作文，老师本就教的是小学生，大多数应该是低年级的。而且就算是高年级的老师，人家愿意花时间在你家孩子身上，你还不乐意吗？如果我是家长，肯定大力支持老师们多多指导孩子的作文，写作文没人看就等于一纸空文！
修改作文为辅，端正态度为主
这个时候除了修改作文的内容外，端正小孩的学习态度无疑是最重要的。有一位如此认真，又随时都在潜移默化中影响学生的老师，对孩子们来说是幸福的。现在愿意如此改作文的老师不多了，大多都是让家长辅助或者抽查几位优秀学生的作文，然后在班里念！很快就过去一节课了！
再看看这一份批阅的作文，老师虽然指出了学生的主要问题，但是评价很委婉，也不会伤害到学生。孩子们看见这么认真的老师写的批语，肯定会用心对待自己的作文本，然后按照要求去提高！
老师为人表率
难不成要寥寥草草、龙飞凤舞的评语才能展示老师的水平吗？那不是老师！那是医生！真不想说什么，哪些酸的人，肯定写不出这样的字！另外能写出这种水平的，不管“草字”还是正楷，肯定都不会丑，而且下笔很有力度，一看就是很正直的老师！
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